SEXUALIDAD NI OS ADOLESCENTES Y ADULTOS EN TODAS SUS FORMAS

INTRODUCCIÓN
La formación de la sexualidad, trata de educar desde una perspectiva, donde no se altere la relación de equilibrio y de armonía del hombre con la naturaleza y con el mismo. Es educar desde una dimensión ética para el conocimiento, compromiso, amor, autoestima, comunicación, responsabilidad, placer, equilibrio, donde la sexualidad se vivencie creativamente como parte de laexperiencia integradora de la naturaleza y el cuerpo, al mundo.
La sexualidad es una expresión de la integración de los valores como el respeto, la consideración, el amor así mismo y al prójimo, las creencias, actitud actividad practicas, funciones y relaciones. La sexualidad se construye a través de interacción entre el individuo y las estructuras sociales, siendo la familia la que tiene mayor influenciaen la construcción de las bases para la conducta sexual al comienzo de esta.
La concepción ideal de la sexualidad se ha desvirtuado a lo largo de la historia, pues la conducta sexual y las relaciones de pareja se han determinado, en última instancia, por la base económica de la sociedad. Esta se constata en las particularidades que ha tenido en las diferentes culturas y épocas, el papel de lamujer y sus relaciones en el proceso productivo, donde la formación de matrimonios y familias constituye una vía para conservar la propiedad.
Desde la teoría psicoanalítica, la palabra sexualidad “no designa solamente las actividades y el placer dependiente del funcionamiento del aparato genital, sino toda una serie de excitaciones y actividades, existentes desde la infancia, que producen placer queno puede reducirse a la satisfacción de una necesidad fisiológica fundamental (respiración, hambre, función excretora,.) y que se encuentran a título de componentes en la forma llamada normal del amor sexual”.
Los planteamientos anteriores sirven de soporte para resaltar la importancia del ejercicio de la función sexual en el ser humano, por lo que Se refiere a la actividad relacionada con losórganos, glándulas y hormonas sexuales. Mediante ella se expresa la sexualidad humana, se perpetúa la especie y se permite a la pareja mantener una intima comunicación y el disfrute de sensaciones placenteras.
El trabajo esta se estructuró en nueve temas que describe los diferentes aspectos en el ejercicio de la función sexual como punto central de la investigación. entre ellos tenemos: variantefisiológica sexual, ejercicio de la función sexual infancia, preescolar, pubertad, adolescencia, etapas de identidad, orientación y patrón sexual, coito, periodos coitales, perspectiva individual y de pareja para la función sexual, métodos de estimulación, objetos sensuales y eróticos, sustancias y productos, relaciones sexuales: pre conyugales, conyugales y extraconyugales prácticas sexuales: coitovaginal, coito. Oral, coito anal homosexualidad, Historia. Teorías. Lesbianismo, diversidad sexual, cultura gay.

EJERCICIO DE LA FUNCION SEXUAL
El ejercicio de la sexualidad tiene que ver con la atracción afectiva que sientes por tu pareja y sirve para expresarle tu cariño; puede llegar a ser como el lenguaje de comunicación recíproca entre los dos. Además, es un ejercicio de responsabilidad porlos sentimientos que se ponen en juego y por las consecuencias cuando se gesta un nuevo ser humano; por esto, para la mayor parte de las personas, en la regulación de la actividad sexual intervienen valores, principios y convicciones de carácter moral e incluso religioso, que varían según los diversos grupos de la sociedad.
La sexualidad, no es sólo un impulso biológico sino también una fuerzaque influye en muchos aspectos de nuestro desarrollo personal. Su ejercicio tiene que ver con la atracción física, los lazos afectivos hacia la pareja, la capacidad de dar y recibir amor, la capacidad de experimentar placer y la reproducción de la especie.

El ejercicio de la función sexual es una condición fisiológica que se puede realizar libremente o durante el embarazo, sin que ello conlleve...