Sexualidad_PROYECTOTRANSVERSAL2015



INDICE



1. TÍTULO
2. FORMULACIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLÉMICA
3. DESCRIPCIÓN
2.1. PREGUNTA PROBLÉMICA
3. JUSTIFICACIÓN
4. OBJETIVOS
4.4.1.1 OBJETIVO GENERAL
4.4.1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5. MARCO DE REFERENCIA
5.1 MARCO CONCEPTUAL
5.2 MARCO LEGAL
6. METODOLOGÍA
7. PROPUESTA
8. CRONOGRAMA












FORMULACIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLÉMICA



DESCRIPCIÓN
El objetivo de la educación sexualen la niñez, es construir una base firme sobre la cual, pueda funcionar eficazmente el transcurso de la vida. Lo más importante en los primeros años es evitar sentimientos negativos, comunicando al niño de una manera natural, la aceptación de las relaciones sexuales como un elemento de las relaciones humanas.
Por tal motivo, el proyecto de educación sexual y construcción de ciudadanía“Reconociéndome” del Jardín Infantil “El Oso Meloso” busca brindar un espacio para que el niño piense en sí mismo con todas sus características físicas y espirituales, que fomenten su autoestima y el respeto por los demás. De igual modo estimular en el niño la capacidad de expresar sus sentimientos.
A través de la educación sexual se pretende humanizar al sexo aumentando el afecto y el amor en las relacioneshumanas y disminuyendo la importancia que se da a la apariencia física del sexo.

PREGUNTA PROBLÉMICA
¿Cómo hacer del proyecto de educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía, un proyecto de vida?





JUSTIFICACIÓN



El desarrollo sexual del hombre es un proceso dinámico y continuo que se inicia desde el momento de la concepción, se continúa durante la vida intrauterina, la infancia,la adolescencia y la adultez. Cada una de estas etapas presentan características particulares respecto a la adquisición de los conocimientos biológicos, sociológicos y psicológicos que ocurren en la sexualidad.
En los primeros años de la niñez se establecen la identidad de género y se desarrollan actitudes y respuestas que son esenciales para el funcionamiento sexual en los años posteriores.Durante este tiempo las mentes de los niños se encuentran ansiosas por saber al respecto y es preciso proporcionarles información buena, sana expresada en términos claros y sencillos.
Puesto que en muchas ocasiones os niños llegan a la escuela con gran cantidad de información que no siempre corresponde a parámetros de verdad, pues han sido influenciados con información muy variada acerca del sexo,llegando al límite del descaro y es ahí donde debemos reflexionar como maestras, sin posiciones moralistas en torno a esta situación. Y lograr una educación sexual efectiva.







OBJETIVOS


OBJETIVO GENERAL:

Propiciar un espacio de reflexión donde el estudiante se reconozca e involucre en la sociedad, respetando los derechos y reconociendo los deberes, para la construcción de su proyecto de vida.OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Realizar actividades que posibiliten orientar la concepción de sexualidad y ciudadanía que tienen los niños y niñas.
Incentivar al niño y la niña por medio de talleres que impliquen el trabajo en equipo para que se reconozca como Agente Activo dentro de la sociedad.
Realizar actividades donde el niño se reconozca y valore para acrecentar su autoestima.







MARCO DEREFERENCIA



MARCO CONCEPTUAL:

Todos los seres humanos van construyendo una imagen personal que les permite reconocer los valores y creencias que sustentan su estilo de vida para desarrollarse en forma sana en todas sus dimensiones como ser humano. A través de los años la persona en forma progresiva se va haciendo más consciente de sus características personales, empieza a conocer y explorar sucuerpo, dándose cuenta que es suyo y que a través de él puede relacionarse con su entorno, empieza a notar su diferencia con las otras personas teniendo en cuenta cualidades como género, color y estatura; además como dice Sandra Florián1 “El ser humano por fortuna no solo es razón, es dinámico e integral: sentimientos y acciones concretas en el medio donde se encuentra. Y es ahí donde está el...