Sexualidad y cuidados
Páginas: 6 (1432 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2015
¡Animémonos a hablar!
Sexualidad y cuidados
Diagnóstico
Se realizó una encuesta a los alumnos de 3er año de Secundaria de la escuela media
N° 10 de la ciudad de Junín, sobre diferentes temas de educación sexual que se podrían abordar en unos talleres a realizarse próximamente, en conjunto con los docentes de ese año y profesionales de la comunidad. Uno de los temas másrequeridos fue el abordaje de la salud y los cuidados de la sexualidad; especialmente porque en los últimos 5 años se han dado casos en la escuela de embarazos en adolescentes de 14 a 17 años.
En este proyecto se pretende trabajar la identidad de cada niño/adolescente respetando las diferencias, valorando el cuidado de su cuerpo, fortaleciendo su autoestima y sexualidad para que sea unapersona capaz de conocer, indagar y descubrir su propio cuerpo en relación con los demás.
Fundamentación
Lo mejor para empezar a hablar del cuidado en relación con nuestra sexualidad es reconocer que, a la mayoría de las personas, hablar en público de estos temas nos provoca vergüenza y nos da un poco de miedo. La vida sexual plantea muchos desafíos personales: están en juegonuestros aspectos, nuestros ideales y modelos de pareja, nuestra forma de entender y ejercer nuestra sexualidad.
Cuando se plantean temas vinculados a la sexualidad, lo primero que solemos hacer es diferenciar entre buenos y malos: heterosexuales u homosexuales, promiscuos o fieles, casados y solteros, normales o anormales.
Estas maneras de dividir a las personas nos sirven para ubicarnos del ladoque sentimos más seguro y correcto, del lado de los “normales”. Estos prejuicios pueden tranquilizar nuestras conciencias pero no ayudan a cuidar nuestra salud. Al contrario, pueden ponerlos en situaciones de mayor riesgo: no es cierto que las mujeres y hombres viejos dejan de tener vida sexual, pero vemos que muchas veces no se les brinda información sobre VHI porque es (un temas de losjóvenes). Los prejuicios siempre encierran una mirada moralista, que se fija más en lo que “se espera que digamos” y no en lo que realmente sentimos y hacemos. Cuando se ponen en juego prejuicios, a demás de herir a las personas que juzgamos nos volvemos más vulnerables por pensar que todo les pasa o puede pasarle a los demás.
La sexualidad es mucho más que el simple contacto corporal. Es una dimensiónde la vida privada que, sin embargo, es regulada en gran medida por el contexto social y cultural. Trabajar sobre esta temática sobre el sistema de salud significa brindar herramientas para que la población pueda cuidarse y prevenir posibles problemas derivados del ejercicio de su sexualidad.
Existen distintos métodos reversibles (que no son para siempre) para evitar el embarazo. No se hainventado aún el método 100% seguro, y muchas veces las fallas de los métodos se deben a que no se los utiliza correctamente. Es importante que las mujeres y sus parejas puedan elegir el método anticonceptivo que les resulte más cómodo y seguro.
Las infecciones de transmisión sexual (ITS) son enfermedades infecciosas que se transmiten a través de relaciones sexuales sin preservativo. Las ITS afectantanto a los hombres como a las mujeres y no hay una edad específica para contraerlas. Desde el comienzo de la vida sexual activa las personas pueden verse expuestas a estas infecciones
Objetivo general
Reflexionar sobre los cuidados, en materia de salud, que son necesarios para un desarrollo sano de nuestra sexualidad.
Objetivos específicos
Trabajar con inquietudes y expectativas sobre lasexualidad.
Orientar sobre los cambios en la pubertad.
Ayudar a descubrir, conocer y valorar los cuidados del propio cuerpo.
Brindar información sobre los métodos anticonceptivos utilizados actualmente.
Concientizar sobre las enfermedades de transmisión sexual.
Actividades, recursos y responsables
Actividad 1
Presentación del taller y de los temas a tratar. Indagación de...
¡Animémonos a hablar!
Sexualidad y cuidados
Diagnóstico
Se realizó una encuesta a los alumnos de 3er año de Secundaria de la escuela media
N° 10 de la ciudad de Junín, sobre diferentes temas de educación sexual que se podrían abordar en unos talleres a realizarse próximamente, en conjunto con los docentes de ese año y profesionales de la comunidad. Uno de los temas másrequeridos fue el abordaje de la salud y los cuidados de la sexualidad; especialmente porque en los últimos 5 años se han dado casos en la escuela de embarazos en adolescentes de 14 a 17 años.
En este proyecto se pretende trabajar la identidad de cada niño/adolescente respetando las diferencias, valorando el cuidado de su cuerpo, fortaleciendo su autoestima y sexualidad para que sea unapersona capaz de conocer, indagar y descubrir su propio cuerpo en relación con los demás.
Fundamentación
Lo mejor para empezar a hablar del cuidado en relación con nuestra sexualidad es reconocer que, a la mayoría de las personas, hablar en público de estos temas nos provoca vergüenza y nos da un poco de miedo. La vida sexual plantea muchos desafíos personales: están en juegonuestros aspectos, nuestros ideales y modelos de pareja, nuestra forma de entender y ejercer nuestra sexualidad.
Cuando se plantean temas vinculados a la sexualidad, lo primero que solemos hacer es diferenciar entre buenos y malos: heterosexuales u homosexuales, promiscuos o fieles, casados y solteros, normales o anormales.
Estas maneras de dividir a las personas nos sirven para ubicarnos del ladoque sentimos más seguro y correcto, del lado de los “normales”. Estos prejuicios pueden tranquilizar nuestras conciencias pero no ayudan a cuidar nuestra salud. Al contrario, pueden ponerlos en situaciones de mayor riesgo: no es cierto que las mujeres y hombres viejos dejan de tener vida sexual, pero vemos que muchas veces no se les brinda información sobre VHI porque es (un temas de losjóvenes). Los prejuicios siempre encierran una mirada moralista, que se fija más en lo que “se espera que digamos” y no en lo que realmente sentimos y hacemos. Cuando se ponen en juego prejuicios, a demás de herir a las personas que juzgamos nos volvemos más vulnerables por pensar que todo les pasa o puede pasarle a los demás.
La sexualidad es mucho más que el simple contacto corporal. Es una dimensiónde la vida privada que, sin embargo, es regulada en gran medida por el contexto social y cultural. Trabajar sobre esta temática sobre el sistema de salud significa brindar herramientas para que la población pueda cuidarse y prevenir posibles problemas derivados del ejercicio de su sexualidad.
Existen distintos métodos reversibles (que no son para siempre) para evitar el embarazo. No se hainventado aún el método 100% seguro, y muchas veces las fallas de los métodos se deben a que no se los utiliza correctamente. Es importante que las mujeres y sus parejas puedan elegir el método anticonceptivo que les resulte más cómodo y seguro.
Las infecciones de transmisión sexual (ITS) son enfermedades infecciosas que se transmiten a través de relaciones sexuales sin preservativo. Las ITS afectantanto a los hombres como a las mujeres y no hay una edad específica para contraerlas. Desde el comienzo de la vida sexual activa las personas pueden verse expuestas a estas infecciones
Objetivo general
Reflexionar sobre los cuidados, en materia de salud, que son necesarios para un desarrollo sano de nuestra sexualidad.
Objetivos específicos
Trabajar con inquietudes y expectativas sobre lasexualidad.
Orientar sobre los cambios en la pubertad.
Ayudar a descubrir, conocer y valorar los cuidados del propio cuerpo.
Brindar información sobre los métodos anticonceptivos utilizados actualmente.
Concientizar sobre las enfermedades de transmisión sexual.
Actividades, recursos y responsables
Actividad 1
Presentación del taller y de los temas a tratar. Indagación de...
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