Sexualidad Y Discapacidad Intelectual
Las vidas de las personas con discapacidad intelectual se desarrollan en entornos donde las principales interrelaciones son con la familia y profesionales. Porello, el abordaje del tema de la afectividad y sexualidad de las personas con discapacidad intelectual resulta un tanto delicado.
Para muchas familias y muchos profesionales es un hueso duro de roery por consiguiente de aceptar. En muchas ocasiones se trata de ignorar y actuar como si no existiera. Pero en una sociedad donde el sexo está omnipresente a nuestro alrededor, es un error ignorar ycreer que las personas con discapacidad intelectual no tienen esas necesidades o no son como los demás en este aspecto; por lo que tenemos que considerar la sexualidad como un elemento más dentro denuestra atención a estas personas, e imprescindible para poder trabajar con los principios básicos de esta atención: integración y normalización.
Para poder llevar a cabo este objetivo y plantearnoseste tema de forma adecuada, tenemos que ser conscientes de las falsas creencias en torno a la sexualidad de las personas con discapacidad intelectual, así como las implicaciones que conlleva sudiscapacidad.
Algunas falsas creencias son:
•Las personas con discapacidad intelectual son asexuadas.
•Las personas con discapacidad intelectual son como niños y sobre
todo en el terreno sexual.•Las personas con discapacidad intelectual, no resultan atractivas
sexualmente para otras personas.
•No se les debe despertar su interés sexual, porque son inocentes.
•En general, los discapacitados nodeben tener actividad sexual, ni
formar pareja, ni casarse.
•El coito es la conducta sexual más importante.
•La actividad sexual es para tener hijos, los discapacitados no deben o
No puedentenerlos.
•Las personas con discapacidad intelectual no tienen interés sexual y
sobre todo las chicas con dicha discapacidad.
•La intervención en educación sexual despierta su sexualidad...
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