sexualidad y discapacidad

Resistencias frecuentes de los padres
Resistencias y dificultades que con frecuencia ponen de manifiesto los padres o tutores legales
Tomar decisiones por sus hijos considerando que son“propietarios de ellos”: “es mi hijo y yo soy su madre, yo soy su padre”, “nadie mejor que yo sabe lo que le conviene”. Esto puede llevar a negarles toda posibilidad de vida sexual y afectiva.
Considerar quesus hijos nada pueden aprender sobre la sexualidad y las relaciones amorosas. Este prejuicio los lleva a no hablar con ellos de estos temas y, a veces, a oponerse a toda forma de educación o formaciónsexual.
Considerar que sus hijos son inocentes, no se enteran de nada y no tienen intereses sexuales.
Tener el prejuicio que cualquier intervención en el campo de la sexualidad les llevará amasturbarse demasiado, ser precoces y promiscuos en las relaciones, sufrir embarazos y todo tipo de problemas.
Mitos y realidades acerca de la sexualidad de las personas con discapacidad
Existen muchosmitos que giran en torno a la vivencia de la sexualidad de las personas con discapacidad, los cuales han originado una discriminación doble, ya que en primera instancia han sido discriminados por sucondición física y/o mental y luego por ser consideradas personas asexuadas.
Para desmitificar el tema de la sexualidad de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad, es necesario brindarinformación adecuada que permita derribar todos los mitos existentes alrededor de este tema. Para iniciar es muy importante dejar claro que no existen diferentes sexualidades, es decir que no hay unasexualidad específica para los niños(as), los adultos(as) o de las personas con discapacidad; sino que la sexualidad es una sola: la sexualidad humana, la cual se manifiesta de diversas maneras según lasetapas de nuestra vida. Por lo tanto, podemos concluir que todos y todas somos seres sexuados y en consecuencia, ésta forma parte integrante a lo largo de la vida. En torno a esta temática han...