Sexualidad y genero
SEXUALIDAD Y GÉNERO
TRABAJO COLABORATIVO NRO 1.
PRESENTADO POR:
ANA JULIA HERNANDEZ COD: 69.007.416
CLAUDIA JIMENA MAZUERA
ALBA BALLINY AGUIRRE
LIDA IRENE MONTEALEGRE
EUNICE OVALLE. COD: 66960710
GRUPO: 301128-64
PRESENTADO A:
DILMA HERNANDEZ
ABRIL 9 DEL 2010
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
INTRODUCCION
Todas las mujeres ytodos los hombres debiéramos tener un conocimiento adecuado de nuestros cuerpos y de sus funciones. A demás es necesario que conozcamos y comprendamos las características del organismo del otro sexo.
No solo hemos de conocer la anatomía y la fisiología femenina y masculina sino también la psicosexualidad de ambos sexos. Cada niño y adolescente es único y diferente, es por esa razón quenosotros, que nos estamos formando como profesionales en psicología debemos tener conocimiento y conciencia referente a este tema de la sexualidad. Para ser de gran ayuda a esos padres, quizá desorientados y que a estas alturas no saben cómo enfrentar este tema de la sexualidad en sus hijos y antes de ayudarles los confunden
En este trabajo encontraremos los diferentes aportes de los estudiantesdel curso sexualidad y genero, Un aprendizaje basado en: problemas sexualidad en niños y adolecentes
FORMATO DE APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS (ABP)
TEMA GENERAL | SEXUALIDAD EN NIÑOS Y ADOLESCENTES | SEXUALIDAD EN NIÑOS Y ADOLESCENTES |
Paso 1: | Clarificación de términos | Glosario de términos definidos por el grupoMasturbación: La masturbación, tanto femenina como masculina, esla estimulación de los órganos genitales con el objeto de obtener placer sexual, pudiendo llegar o no al orgasmo.Menarquía: Se llama menarquía, a la fecha en que aparece el primer periodo menstrual. Esto indica el comienzo de la capacidad reproductiva.Polución: Durante la pubertad, el 13% de los hombres experimentan la primera eyaculación de su vida o espermarquia durante una poluciónnocturna.Promiscuidad: es la práctica de relaciones sexuales con varias parejas o grupos sexuales, en contraposición con la monogamiaPubertad: La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia temprana es la primera fase de la adolescencia y de la juventud, normalmente se inicia a los 10 años en las niñas y 11 años en los niños y finaliza a los 14-15 años. En la pubertad se lleva a cabo el proceso decambios físicos en el cual el cuerpo del niño o niña se convierte en adolescente, capaz de la reproducción sexual.[1]Simbolismo: Movimiento artístico y literario, que aparece en Francia durante la segunda mitad del siglo XIX, como reacción al naturalismo, ya que sus características están más bien dadas por la fantasía.Identidad sexual: Con el término identidad sexual se alude a dos conceptos biendiferenciados: primero, relativo a la identidad y a la sexualidad; segundo, más en relación con la experiencia interna de pertenecer a un sexo.Autoestimulaciòn: Es una actividad que consiste en tocarse y acariciarse los propios genitales con el fin de producirse placer. Emancipación: se refiere a toda aquella acción que permite a una persona o a un grupo de personas acceder a un estado de autonomíapor cese de la sujeción a alguna autoridad o potestad. Gonadotrofinas: son las hormonas que estimulan las gónadas (ovarios y testículos). Subcortical: Correspondiente a la región interna o basal del cerebro. Se refiere el término tanto a la situación morfológica (debajo de la corteza) como a la dependencia funcional (en un nivel por debajo de la corteza cerebral).Estoicismo: es un movimientofilosófico fundado en la antigua Grecia por Zenón de Sitio, que dividió la filosofía en tres partes: lógica, física y moral. Menarquía: Se le denomina a la primera menstruación, esto indica el comienzo de la capacidad productiva. Es el principal marcador psicológico de la transición de la infancia a la edad adultaPolución nocturna: Es una eyaculación involuntaria de semen que tiene lugar durante el...
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