sexualidad y genero

RESUMEN DE LOS MULTIPLES ESCENARIOS DE LA SEXUALIDAD HUMANA
Juan Peralta

Una conversación genera emociones en los hablantes, distintos estados de ánimo, por lo que la podemos pensar para diseñarlos espacios educativos que contenga emoción y motivación para el éxito del proceso.
Hay un contexto social y roles que vinculan esta conversación con el pasado y la proyectan a un futuro que puedeser o no alentador. También influye, el destino que puede cambiar su rumbo.
La educación debe pensarse para la acción y debe dejar huellas positivas individual y colectivamente. Debemos preguntarnospor qué la gente sabe que tiene que hacer para protegerse no lo hace hablamos de HIV. Es importante plantearse cuales son las emociones que se ponen en juego para este tipo de conductas, la genteresponde mejor a lo placentero que a lo negativo. Por eso es indispensable educar desde el respeto y la aceptación, el auto cuidado y la responsabilidad, sin violar los valores y creencias de los parespensando solo en incluir estos temas en cuidadoso diseño para la educación sexual en la pedagogía. La sexualidad sebe ser abordada en términos de escenarios e interacción en contexto con emociones yestado de animo. De esta manera cada experiencia adquiere distintos sentidos según las oportunidades que la vida nos presente. Podemos plantear distintas experiencias con diferentes escenarios y todostendrán sentimientos diferentes, la culpa, en una primera vez en la cual ambos adolecentes fueron criados desde la prohibición, la dominación, en un abuso de un familiar a un niño o adolecente, sobretodo si existe complicidad de la familia, la insatisfacción en una pareja aburrida de la rutina sexual. Lo cierto de estas situaciones es que no podemos imponer maneras o pautas morales para vivir, porlo que la sexualidad puede ser causa de placer o dolor y sufrimiento con costos sociales y sanitarios graves. Para poder educar sexualmente para el placer debemos cuidarnos de no influenciar al otro...