Sexualidad

SABINA DEZA VILLANUEVA

ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL

ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL

SABINA DEZA VILLANUEVA

ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA PREVENCIÓN DEL ABUSO SEXUAL INFANTIL (ASI) Some considerations on the prevention of child sexual abuse
Sabina Deza Villanueva*
Resumen Se define el abuso sexualinfantil como una de las formas del maltrato infantil, estableciéndose los criterios básicos para su tipificación. Así mismo se explicita las condiciones para su ocurrencia según el modelo de Finkelhor y Krugman. Se presenta los indicadores para la evaluación de los factores protectores o compensadores y de riesgo o potenciadores propuestos por el Programa de Sensibilización y Prevención del AbusoSexual Infantil (Save the Children). Finalmente se establecen pautas de prevención del abuso sexual en el contexto del fortalecimiento de los factores protección. en el niño y su familia. Palabras Clave: Prevención del Abuso Sexual Infantil, Factores de riesgo, Factores de Protección, maltrato infantil. Abstract Child sexual abuse is considered one of child maltreatment ways. The basic criteria forthis typifying are also established. According to the Finkelhor and Krugman model, the conditions for its occurrence are explained. Indicators for assessing, protecting or compensating and for risky or potentiating factors are proposed by the Program of Sensibilization and Prevention of Child Sexual Abuse (Save the children). Finally, the measures to prevent protective factors for sexual abusestrengthening in children and their families are established. Key Words: Prevention of child sexual abuse, risky factors, protective factors.

INTRODUCCIÓN El abuso sexual infantil se define como contactos o interacciones entre un niño y un adulto que usa al niño para estimularse sexualmente él mismo, al niño o a otra persona. El abuso sexual puede ser también cometido por una persona menor de 18años, cuando ésta es significativamente mayor que la víctima (cinco o más años) o cuando el agresor está en una posición de poder o control sobre el niño (Canton, 1999). El tipo de acto no es crítico para la definición, ya que cualquier forma de contacto sexual entre un niño y un adulto resulta inadecuado. Se parte del supuesto de que un niño dependiente, inmaduro evolutivamente, no debe implicarse enactividades sexuales que no comprende plenamente o para las que no está capacitado para dar su consentimiento. Se establecen dos criterios básicos para tipificar el abuso (Cortes, 2000) : 1. Coerción. El agresor utiliza la situación de poder que tiene para interactuar sexualmente con el menor. 2. Asimetría de edad. El agresor es significativamente mayor que la víctima (no necesariamente mayor deedad). La asimetría de edad determina muchas otras asimetrías: asimetría anatómica, asimetría en el desarrollo y especificación del deseo sexual (se especifica y consolida en la adolescencia), asimetría de afectos sexuales, asimetría en las habilidades sociales, asimetría en la experiencia sexual. Ante una diferencia de edad significativa no se garantiza la verdadera libertad de decisión(consentimiento informado) y representa en sí misma una coerción. (López, 1997) El abuso sexual es una forma de maltrato infantil que se diferencia de las otras tipologías en tres aspectos: 1. El abuso sexual infantil sucede en la mayoría de los casos sin violencia física, pero sí emocional. Se emplea la manipulación y el engaño, o la amenaza y el soborno. 2. Los niños, sobre todo los más pequeños viven elabuso con sorpresa, como algo ocasional, no intencionado, casi accidental puesto que para ellos es impensable que ocurra otra cosa. Poco a poco, irán percibiendo el abuso como algo más intrusivo e intencional. Al principio es difícil que se den cuenta de lo que está ocurriendo, por lo que es muy difícil la revelación. 22
AV. PSICOL. 13(1) 2005 ENERO - DICIEMBRE

* Universidad Femenina del...