sexualidad
Páginas: 9 (2215 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2013
LA SEXUALIDAD
Objetivo General: Investigar el conocimiento sexual que tienen los estudiantes que cursan el 7 y 11 año en el colegio Nuestra Señora del Pilar.
Aspectos:
Se evaluara mediante el test el conocimiento de los jóvenes, respecto a los temas de sexualidad, su manifestación, así como las enfermedades de trasmisión sexual, las medidas de prevención, y métodos anticonceptivos.Objetivos Específicos:
Conocer los diferentes conceptos que tienen los estudiantes referido a la sexualidad, salud sexual y reproductiva.
Comprender el desarrollo y conocimiento de los jóvenes respecto a cada uno de los términos referidos a la sexualidad, mediante un test investigativo.
Analizar el conocimiento del tema de anticoncepción y protección en la sexualidad genital.Estado de la Cuestión
La práctica que presenta la población adolescente de Costa Rica hoy en día está relacionada con una temprana experimentación de su sexualidad, que debido a sus situaciones familiares, carecen de apoyo y desarrollan conductas riesgosas en el manejo de su sexualidad: muchas veces tienen una o varias parejas sentimentales,algunos poseen una vida sexual activa a una corta edad, no utilizan métodos anticonceptivos y mucho menos acuden al médico, lo que en muchas ocasiones termina en la contracción de enfermedades venéreas y embarazos no deseados.
La sexualidad de los adolescentes es un tema de gran relevancia e incluso es en muchos casos algo conflictivo, debido a que es en esta etapa donde convergen una serie defactores que interactúan de manera compleja y muchas veces opuesta. Actualmente, psicólogos, médicos, profesores, padres de familia e incluso los políticos hacen alusiones constantes al tema de la sexualidad en la adolescencia, lo que indica la importancia que tiene este período en nuestra sociedad.
La sexualidad representa una formación que va de la mano con la etapa de la adolescencia ya quees en esta donde se manifiestan un sin número de cambios, principalmente fisiológicos, que marcarán el rumbo de la personalidad e identidad del joven y los cuales son trascendentales para el desarrollo sexual en la adultez. De acuerdo con Freud, quien planteaba “que la sexualidad genital madura es el resultado de un desarrollo infantil que denominó pre genitalidad”. (Villalobos, 1999; p.73). lo quenos da a entender que la sexualidad adulta está constituida por el proceso de desarrollo que se lleva a cabo en la infancia.
La adolescencia es definida por algunos organismos internacionales como todos aquellos cambios que suceden entre los 10 y los 19 años de edad, pero existen otras definiciones más amplias que nos muestran un significado profundo detrás de esta simple palabra.
Desde elpunto de vista de Maier (1979)
“La adolescencia representa una postergación socialmente autorizada de la adultez, implica un recurso psicológico de seguridad… un período de postergación concedido a alguien que no está en condiciones de afrontar cierta obligación, o impuesto a alguien que necesita disponer de tiempo para hacerlo… un período caracterizado por una permisividad selectiva de lasociedad y por sugestivo espíritu de juego en el joven, sin embargo es también un período de compromiso profundo (aunque a menudo transitorio) sic. por parte de éste último, y de aceptación ceremonial del compromiso por parte de la sociedad ”. (pp. 69 -70)
Es necesario destacar que la adolescencia no es solo una transición entre la niñez y la edad adulta sino más bien una etapa de transformaciones ycaracterísticas que generan el desarrollo y crecimiento de los seres humanos. Tal como señala Maier (1979) “no hay ciclo de vida en la cual la promesa de hallarse y la amenaza de perderse están tan estrechamente unidas”. (p.75).
De acuerdo a una publicación en el periódico La Nación el día 24 de Febrero del 2013, sean sexualmente activos o no, el 92% de los adolescentes de nuestro país...
Objetivo General: Investigar el conocimiento sexual que tienen los estudiantes que cursan el 7 y 11 año en el colegio Nuestra Señora del Pilar.
Aspectos:
Se evaluara mediante el test el conocimiento de los jóvenes, respecto a los temas de sexualidad, su manifestación, así como las enfermedades de trasmisión sexual, las medidas de prevención, y métodos anticonceptivos.Objetivos Específicos:
Conocer los diferentes conceptos que tienen los estudiantes referido a la sexualidad, salud sexual y reproductiva.
Comprender el desarrollo y conocimiento de los jóvenes respecto a cada uno de los términos referidos a la sexualidad, mediante un test investigativo.
Analizar el conocimiento del tema de anticoncepción y protección en la sexualidad genital.Estado de la Cuestión
La práctica que presenta la población adolescente de Costa Rica hoy en día está relacionada con una temprana experimentación de su sexualidad, que debido a sus situaciones familiares, carecen de apoyo y desarrollan conductas riesgosas en el manejo de su sexualidad: muchas veces tienen una o varias parejas sentimentales,algunos poseen una vida sexual activa a una corta edad, no utilizan métodos anticonceptivos y mucho menos acuden al médico, lo que en muchas ocasiones termina en la contracción de enfermedades venéreas y embarazos no deseados.
La sexualidad de los adolescentes es un tema de gran relevancia e incluso es en muchos casos algo conflictivo, debido a que es en esta etapa donde convergen una serie defactores que interactúan de manera compleja y muchas veces opuesta. Actualmente, psicólogos, médicos, profesores, padres de familia e incluso los políticos hacen alusiones constantes al tema de la sexualidad en la adolescencia, lo que indica la importancia que tiene este período en nuestra sociedad.
La sexualidad representa una formación que va de la mano con la etapa de la adolescencia ya quees en esta donde se manifiestan un sin número de cambios, principalmente fisiológicos, que marcarán el rumbo de la personalidad e identidad del joven y los cuales son trascendentales para el desarrollo sexual en la adultez. De acuerdo con Freud, quien planteaba “que la sexualidad genital madura es el resultado de un desarrollo infantil que denominó pre genitalidad”. (Villalobos, 1999; p.73). lo quenos da a entender que la sexualidad adulta está constituida por el proceso de desarrollo que se lleva a cabo en la infancia.
La adolescencia es definida por algunos organismos internacionales como todos aquellos cambios que suceden entre los 10 y los 19 años de edad, pero existen otras definiciones más amplias que nos muestran un significado profundo detrás de esta simple palabra.
Desde elpunto de vista de Maier (1979)
“La adolescencia representa una postergación socialmente autorizada de la adultez, implica un recurso psicológico de seguridad… un período de postergación concedido a alguien que no está en condiciones de afrontar cierta obligación, o impuesto a alguien que necesita disponer de tiempo para hacerlo… un período caracterizado por una permisividad selectiva de lasociedad y por sugestivo espíritu de juego en el joven, sin embargo es también un período de compromiso profundo (aunque a menudo transitorio) sic. por parte de éste último, y de aceptación ceremonial del compromiso por parte de la sociedad ”. (pp. 69 -70)
Es necesario destacar que la adolescencia no es solo una transición entre la niñez y la edad adulta sino más bien una etapa de transformaciones ycaracterísticas que generan el desarrollo y crecimiento de los seres humanos. Tal como señala Maier (1979) “no hay ciclo de vida en la cual la promesa de hallarse y la amenaza de perderse están tan estrechamente unidas”. (p.75).
De acuerdo a una publicación en el periódico La Nación el día 24 de Febrero del 2013, sean sexualmente activos o no, el 92% de los adolescentes de nuestro país...
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