sexualidad

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO
INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA SALUD
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA











ANTOLOGÍA DE LA MATERIA DE SEXUALIDAD HUMANA
CLAVE: 027










ELABORÓ:
DRA. MARÍA CONCEPCIÓN PÉREZ BRAVO.




Pachuca, Hidalgo.











PROGRAMA DE ESTUDIO DE LA MATERIA
DE SEXUALIDAD HUMANA










OBJETIVOGENERAL



Al terminar el curso, el alumno será capaz de desarrollar una actitud sana hacia la sexualidad como parte integral de su propio ser, de tal manera que pueda tomar decisiones sexuales propias, basadas en un sistema de valores bien definidos y que le permitan orientar a la población en el aspecto sexual.














Contenido







UNIDAD I EDUCACIÓN SEXUAL1.- INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN SEXUAL

Objetivo: El estudiante será capaz de explicar y comprender la realidad y los conceptos básicos de la sexualidad humana.

La sexualidad es parte de nuestra herencia, sin embargo, los seres humanos no conocen su sexualidad. Por lo que deben aprender los tres aspectos básicos como es el del orden Biológico (anatómico, fisiológico) Psicológico y socialde la sexualidad humana.

La primera actitud hacia el sexo: Es la que nos acompaña desde el nacimiento hasta la edad adulta, (durante toda la vida).

El conocimiento, así como el estudio de la sexualidad humana se realiza desde dos vertientes:

Informal.- La información que se les proporciona a los niños y adolescentes en el hogar, o la que obtiene por familiares o amigos esta última en lamayoría de las veces es incompleta o errónea.

Formal.- Es la información que se obtiene en las escuelas, por el médico de la familia, ginecólogo, sexólogo etc.

El conocimiento de la sexualidad humana se basa en gran medida en la información:

La sociedad está regulada mediante:

Normas

Proscripciones (Prohibiciones)

Presiones de la familia

Religión

Grupos de individuos denuestra edad

“El peligro de ocultar la información sexual a los adolescentes”, no significa -como algunos ingenuos podrían pensar- que disminuyan su actividad sexual.

Sucede lo contrario: los lanza a los peligros de la sexualidad indiscriminada. Se ha visto que quienes ignoran los riesgos de la sexualidad tienen un aumento de embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.Debe enfrentarse con realismo que la mayoría de los adolescentes tienen actividad sexual antes de los 18 años y que el inicio de tal actividad se da, en muchas ocasiones, alrededor de los 13 años de edad. De tal forma que los adolescentes deben estar preparados para evitar embarazos y enfermedades de transmisión sexual.

Tal educación sexual debe ser, fundamentalmente mediante pláticas con suspadres, maestros, profesionistas de la salud y parejas; el uso de métodos para prevenir embarazos no deseados, enfermedades de transmisión sexual, es correlativa al grado de educación que se tiene respecto a la sexualidad, la responsabilidad familiar y la de tener hijos.” (Federico Ortiz Quezada)

El estudio científico y profesional de la sexualidad humana avanza a ritmo acelerado, siendonecesario estudiar la sexualidad, con énfasis en los valores, afectos, emociones, amor etc. con esta información el alumno adquiere una visión precisa y objetiva de la sexualidad humana.

El conocimiento de la sexualidad humana lleva a tener una vida sexual plena y satisfactoria para desarrollar el potencial de los jóvenes dentro del contexto de sus relaciones personales, familiares y con la sociedad.El significado que tiene la sexualidad para las personas depende del contexto social y de su aprendizaje acerca del sexo, a medida que las tendencias biológicas, las normas y las obligaciones sociales se imponen, tiene lugar el desarrollo psicosocial y se encauza la energía sexual hacia los apetitos, objetos y formas de gratificación aprobadas socialmente.

La sexualidad humana se ha...