sexualidad
1. LA INFANCIA
La identidad sexual se constituye en la infancia, durante los seis años de vida. El niño adquiere conciencia de su sexo en la experiencia afectiva con lapareja de sus propios padres.
Ambos conjuntamente como pareja, y en su relación con él, quedara como huella indeleble en su inconsciente, como base en la orientación de su sexualidad.
La infancia, ala que se ha considerado un periodo asexuado de la vida tiene, por el contrario, una gran importancia en la formación del ser sexuado. Cuando nacen, la niña y el niño tienen un patrón de conductasexual poco diferenciado. A excepción de los órganos genitales, distintos en cada sexo, el comportamiento motor y sensorial es semejante en ambos.
En este periodo, que se prolonga desde el nacimiento ala adolescencia, se producen una serie de cambios físicos y psíquicos que constituyen el desarrollo.
Los aspectos biológicos con los que nacemos, comienzan a influirnos una serie de determinantesexternos al sujeto y cambiantes en el tiempo. Entre ellos podemos hablar de factores culturales, religiosos, ideológicos y sociales. Se manifiestan a través de las pautas de crianza y criterioseducativos referidos al dimorfismo sexual (el hecho de que en la especie animal humana hay dos sexo, el femenino y el masculino), con una marcada influencia en la diferenciación psicosexual entre niñas yniños. Por ello podemos considerar de un modo genérico que el desarrollo sexual es consecuencia de la interacción del sujeto (formado por su cuerpo y su psique), su medio socio-cultural y losacontecimientos que vaya experimentando.
La masculinidad y la feminidad expresan tanto las cualidades naturales propias del varón y de la mujer cuanto las ideas más o menos estereotipadas que crean y modificanlos distintos ambientes culturales. Los estereotipos del sexo son fruto de la incidencia mutua de la naturaleza y la cultura. El papel social del sexo o los modelos de conducta apropiados para cada...
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