sexualidad

Retardo mental
Consiste en una adquisición lenta e incompleta de las habilidades cognitivas durante el desarrollo humano, que conduce finalmente a limitaciones sustanciales en el desarrollo corriente.
Características
Desarrollo cognitivo:
- Contienen bajo nivel de de capacidad cognitiva.
- Su aprendizaje es limitado.
- Déficit de atención.
 Desarrollo del lenguaje:
- Vocabulariolimitado.
- Problemas en la articulación (a causa del tamaño de su lengua ó musculatura facial).
- Anomalías en: sonrisas, gestos, entre otros.
 Desarrollo físico:
- Bajo peso.
- Baja estatura.

Auditiva: Son aquellas personas con deficiencias sensoriales a nivel auditivo que influyen en el desarrollo de habilidades linguisticas cognitivas, sociales y educativas.
Las características principalesde Pérdida Auditiva Menor son:
No atiende a nuestro llamado cuando no nos está mirando.
 Pide constantemente que se repita lo dicho o que se hable en voz alta.
 Tiene tendencia a elevar o bajar mucho la intensidad de su voz.

Visual: Se refiere a aquellas personas que poseen una visión residual, es decir, se consideran personas ciegas aquellas con perdida visual de tal naturaleza y grado, elcual debe ser uso de otros sentidos para relacionarse con el medio que lo rodea y así adquirir conocimientos

Impedimentos físicos: Es aquella se entiende como la disminución o imposibilidad de realizar actividades motoras propias
Movilidad:
Discapacidades físicas pueden limitar la movilidad normal de una persona. Si alguien ha estado en un accidente de coche, ella puede requerir el uso de unasilla de ruedas por el resto de su vida, dependiendo de las heridas sufridas. Personas con distrofia muscular eventualmente pueden requerir el uso de una silla de ruedas porque se debilitan sus extremidades, lo que dificulta caminar.

Cognición: Algunas discapacidades afectan las funciones cognitivas. Pérdida de la memoria es una característica común, que también puede afectar la capacidad deatención y concentración.

Muscular: Personas con distrofia muscular nacen con un defecto del gen en el cromosoma 19, uno de los autosomas.
Esta enfermedad provoca debilidad muscular y afecta a otras partes del cuerpo, como el sistema nervioso central, corazón, tracto gastrointestinal, ojos y las glándulas endocrinas

Dificultades de Aprendizaje: Son interferencias en el aprendizaje queconfronta el educando en su proceso de apropiación de conocimientos y capacidades.
1. Presentan  malas calificaciones.
2. Se distraen con facilidad y tiene  poca capacidad para  prestar atención.
3. Son hiperactivos. Tratan de llamar la atención y juegan mucho.
4. Dificultad para entender instrucciones, no recuerdan lo que se les ha ordenado.
Autismo
El autismo se define como un conjunto detrastornos complejos del desarrollo neurológico, caracterizado por dificultades en las relaciones sociales, alteraciones de la capacidad de comunicación, y patrones de conducta estereotipados, restringidos y repetitivos.
El autismo es el más conocido de los trastornos generalizados del desarrollo (TGD), que por este motivo también se denominan trastornos del espectro autista (TEA), y son consideradostrastornos neuropsiquiátricos que presentan una gran variedad de manifestaciones clínicas y causas orgánicas, y afectan de forma diversa y con distinto grado de intensidad a cada individuo; esto significa que dos personas con el mismo diagnóstico pueden comportarse de diferente manera y tener aptitudes distintas.
Se considera que la incidencia de autismo a nivel mundial es de tres a seis niños decada 1.000, existiendo cuatro veces más probabilidades de aparición en los varones queen las mujeres, sin distinción entre razas, nivel socioeconómico o área geográfica.
Aquí puedes ver algo más de información sobre el autismo en niños.

Causas del autismo
Con frecuencia las causas del autismo son desconocidas; aunque en muchos casos se sospecha que se debe a cambios o mutaciones en...