sexualidad

Sexualidad
Cristina Rivera Acosta
Sexualidad: Es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológicas afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. En el contexto histórico-cultural es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a la búsqueda deun placer sexual, que marcan de una manera permanente al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida. En épocas anteriores se creía que la sexualidad era algo que se daba de forma instintiva en el ser humano y los animales, pero la psicología moderna deduce que por lo tanto la sexualidad puede y/o debe ser aprendida.
Según la Organización Mundial de laSalud (OMS) la define como “Un aspecto central del ser humano, a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual.” La cual según dicha organización se vive y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, conductas, practicas, papeles y relacionesinterpersonales.
Todas estas dimensiones pueden estar presentes en la sexualidad pero también puede que no se expresen o demuestren. Está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos… etc.
La sexualidad está compuesta de cuatro características que interactúan entre sí y con otros sistemas en diversos niveles del conocimiento como en lo biológico, psicológico y social. Lascuatro características son:
Erotismo: lo estamos identificando con lo que es el deseo sexual y sensual mientras que el amor se considera a aquel que tiene que ver con los sentimientos, con lo profundo del alma, lo que va más allá del mero aspecto físico.
La vinculación afectiva: lo identificamos cuando son los afectos intensos ante la presencia o ausencia de otro ser humano, en específico e incluyelas ideas individuales y sociales que tenemos de esos afectos (amor).
Sexo Genético: lo identificamos a la pertenencia de los seres humanos a un género, (femenino o masculino). Este comienza en el proceso prenatal, después continua en la adolescencia (cambios físicos y psicológicos).
Uno de los productos que sale de esta interacción es la orientación sexual por lo cual podemos obtener algunade las orientaciones sexuales como:
Bisexualidad: Persona que mantiene relaciones sexuales con personas de su mismo sexo y del contrario, indistintamente.
Heterosexualidad: Atracción sexual por el sexo opuesto.
Homosexualidad: Inclinación sexual hacia personas del mismo sexo.
La definición de trabajo propuesta por la OMS orienta también la necesidad de atender y educar la sexualidad humana.Por eso cabe mencionar los derechos sexuales.
1. El derecho a la libertad sexual.
2. El derecho a la autonomía, integridad y seguridad sexuales del cuerpo.
3. El derecho a la privacidad sexual.
4. El derecho a la equidad sexual.
5. El derecho al placer sexual.
6. El derecho a la expresión sexual emocional.
7. El derecho a la libre asociación sexual.
8. El derecho a la toma dedecisiones reproductivas libres y responsables.
En la medida que estos derechos sean reconocidos, ejercidos y respetados, tendremos sociedades más sanas sexualmente.
Debemos tomar en cuenta que la sexualidad se da en las diferentes etapas de la vida, lo cual quiere decir que no podemos comparar la sexualidad de un infante con la de un adulto. Para los niños es más importante conocer su cuerpo, suspropias sensaciones y aprender a cuidarlo, un niño/a que puede nombrar las partes de su cuerpo y que ha aceptado que es parte de él es más probable que lo cuide y lo defienda, sino puede ocurrir todo lo contrario. Esa etapa es la más importante ya que el niño aprende a amar a sus figuras importantes como, la familia y después personas que lo rodean, pueden tener el primer enamoramiento infantil,...