sexualidad

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CONDUCTAS ANTISOCIALES EN LA ADOLESCENCIA

CAPÍTULO 1:
CON QUIÉN TRABAJAMOS
13 | P á g i n a
Mª BELÉN ANDÚJAR MARTÍNEZ

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CONDUCTAS ANTISOCIALES EN LA ADOLESCENCIA

La Adolescencia:
La adolescencia es una etapa en la que el individuo se encuentra
en continuo cambio. En muchos manuales se la trata, como el inicio de
la vida adulta o como el final de la infancia y no comouna fase diferente
con aspectos y referencias específicas y claramente distintas de la
infancia y la vida adulta (Salinas, 2003).

La adolescencia se inicia, aproximadamente a los 12 años en las
mujeres y a los 13 en los varones, es entonces cuando aparece el
periodo de la pubertad.

En esta etapa se distinguen dos momentos diferenciados: la
Preadolescencia o periodo de la pubertad y laAdolescencia. Comentaré
aquí el desarrollo que se produce en los distintos planos de las dos
etapas, respectivamente.

A. La Preadolescencia.

Es en la Preadolescencia donde se produce una intensa actividad
hormonal y, por tanto, los cambios físicos que ya conocemos, en
mujeres y varones: menstruación, vello púbico, primera eyaculación,
aumento

de

estatura,

senos,

caderas,fuerza

física,

desarrollo

muscular…

Con respecto al desarrollo cognitivo, en este período puede
imaginar lo que podría ser, y ya no confunde lo real con lo imaginario,
aunque a veces, es fantasioso.
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Mª BELÉN ANDÚJAR MARTÍNEZ

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CONDUCTAS ANTISOCIALES EN LA ADOLESCENCIA

Se desarrolla su espíritu crítico y usa con mayor facilidad los
procedimientos lógicos:análisis, síntesis…

Al mismo tiempo, discute para probar su capacidad y seguridad
del adulto.

Desarrollo tendencial: Tiene necesidad de independencia de
sus

padres,

por

tanto

quiere

libertad

y

para

ello

emplea

la

desobediencia.
A lo que al desarrollo afectivo se refiere, en la etapa
Preadolescente, fluctúan gran intensidad de emociones y sentimientos ycon ello una desproporción entre el sentimiento y su expresión.

El sujeto controla poco las manifestaciones externas que se
traducen

en

tics

nerviosos,

muecas,

gestos

bruscos,

gritos

extemporáneos.

Se pasa de la agresividad a la timidez fácilmente.

Desarrollo social: además de la emancipación e independencia
con respecto a los padres, ya anteriormente comentada,busca también
la protección de estos.

El individuo tiene la necesidad de afiliación y de sentirse aceptado
y reconocido por lo de su entorno, de valorarse y de afirmarse.

Su interés se centra en el deporte, la diversión, etc.

En esta edad, tiende a la separación entre chicos y chicas y
tienen gran curiosidad por todo lo relacionado con la sexualidad.
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Mª BELÉN ANDÚJARMARTÍNEZ

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CONDUCTAS ANTISOCIALES EN LA ADOLESCENCIA

B. La Adolescencia propiamente dicha.

Esta difícil etapa de la vida es en la que generalmente comienza
el consumo de alcohol y tabaco. Y, lo que es peor, el peligroso momento
de ingreso en el mundo de la droga, tan extendido en nuestros días.

Desarrollo cognoscitivo: La adolescencia es el ciclo donde
madura el pensamientológico formal. Su pensamiento es más objetivo y
racional. Es capaz de raciocinar de un modo hipotético deductivo.

El adolescente sueña con los ojos abiertos, se refugia en un
mundo fantasmagórico donde se mueve a sus anchas, ya que mundo
real no satisface sus expectativas.

Es también la edad de los ideales. El adolescente descubre
valores y trata de capturarlos para sí y para los demás.Aunque este
hecho no afecta a todos los adolescentes. Depende de la formación
recibida.

Para el desarrollo motivacional vamos a seguir los pasos de
Schneiders sobre los motivos que interesan en esta edad a los
adolescentes:

-

Necesidad de seguridad: Se funda en un sentimiento de

certeza del mundo interno (estima de sí, de sus habilidades, de su valor
intrínseco, de su equilibrio...