Sexualidad

Asignatura: Psicología Curso: 3º Medio
Unidad: Individuo y sexualidad


Guía Sexualidad, el encuentro amoroso.



SEXUALIDAD, EL ENCUENTRO AMOROSO
Diferencias entre sexo y género - Hacia el encuentro con el otro - La importancia del amor (Amor romámtico y Amor maduro). Motivaciones para la elección de pareja.


DIFERENCIAS ENTRE SEXO Y GÉNERO

Aprendizaje esperado:

1.-Justificar el concepto de género.

2.- Distinguir la teoría innatista de la culturalista en relación con la definición de la
Sexualidad.

La teoría sexo-género introduce estos términos para diferenciar los componentes biológicos de los sicosociales y para poder explicar las razones de las diferencias entre los sexos a nivel de conductas, actitudes, personalidad, etc. Cuando nos referimos a laspersonas utilizamos dos términos: hombre o mujer, mediante estas palabras calificamos a las personas en dos grandes grupos que tienen relación con su sexo. Sin embargo, los conceptos de hombre y mujer exceden el ámbito de la biología y van mucho más allá del sexo como característica biológica que diferencia a hembras y machos en la reproducción.

La identificación que se da entre el sexo, el género yla identidad psicosexual de los individuos es propia de la perspectiva innatista que busca determinar lo social por las propiedades genéticas de las personas. No obstante, de acuerdo a la posición culturalista no existe una relación directa entre estos tres niveles, porque así como se nace con un sexo que en principio va a determinar la identidad sexual de una persona, no se nace con un género.Podemos considerar al género como una construcción cultural, un modelo de comportamiento que se impone a las personas en función de su sexo desde que nacen. El género femenino se asigna a las hembras y el género masculino a los machos. Pero el sistema sexo-género supone también la organización social en función del sexo, es decir, la asignación de roles domésticos y públicos según el sexo, losque se conoce como división sexual del trabajo.
Pese a que el sexo es el principal punto de referencia para la imposición del género, la relación entre sexo y género no debe ser analizada en términos mecánicos. No existe el determinismo en estos casos, ya que no todos los machos adoptan el modelo de comportamiento que se supone propio para el género masculino, así como tampoco todas las hembrassiguen el patrón femenino ciento por ciento.

Por lo demás los modelos sociales de lo masculino y de lo femenino no son idénticos en todas las culturas ni en todas las épocas históricas, aunque poseen un sustrato común: la organización social en función del sexo.

Tomado de: Raquel Flores y Loreto Palacios (2000). Las relaciones de género.
Investigaciones de Estudiantes de Bachillerato (USACH,Sernam).

GUÍA DE ACTIVIDADES – RESPONDER EN EL CUADERNO

1.- De acuerdo con el texto leído explique por qué no es suficiente diferenciar entre los humanos entre machos y hembras y se propone la distinción entre hombres y mujeres.

2.- ¿En qué difieren la teoría innatista y la culturalista respecto de la diferenciación sexual?

3.- Explique el concepto de género como construcción cultural.4.- Fundamente con ejemplos por qué no se puede determinar que necesariamente en una sociedad humana los machos y las hembras asuman el modelo de comportamiento que la sociedad les asigna en razón del género.

HACIA EL ENCUENTRO CON EL OTRO

Aprendizajes esperados:

1.- Comprender los antecedentes e implicaciones de la elección de pareja.
2.- Distinguir entre momento de elección yproceso de elección.
3.- Comprender características del proceso de elección de pareja en la adolescencia. La elección de un compañero es un acto en el que se encuentran dos personas, para quienes el futuro se convierte en el deseo de desarrollar un plan de vida común. Es un momento decisivo en la vida de un ser humano, ya que implica elegir a alguien con el cual se entrelazará el propio destino;...