sexualidad

Páginas: 2 (475 palabras) Publicado: 2 de noviembre de 2014
LA FORTALEZA Y DEBILIDAD DE MIS ALUMNOS
La fortalezas que mi grupo se pueden observar a través de los diferentes instrumentos, se puede decir que es un grupo de niñas y niños participativos,cariñosos, con ganas de aprender y experimentar nuevas experiencias, se motivan con facilidad, todos tiene adquirida la marcha, lo que facilita su autonomía, les gusta las actividades que tiene relacióncon la motricidad gruesa como es el correr, saltar, todo lo que tiene relación con el movimiento corporal, lo que favorece el principio de juego en los niños y niñas se observa el gozo en ellos por estaactividad ya que el valor subjetivo del juego es el placer, lo que sea sienta en los niños y niñas como una sensación de vida y alegría por la existencia. Por otra parte la mayoría se comunicanverbalmente lo que favorece a los más pequeños que, aun no emiten palabras ya que como sabemos a esta edad van aprendiendo por imitación.
Por otra parte una de las fortalezas más importantes, es que todomi grupo pertenecen a un mismo estilo de vida, es decir comparten una misma realidad socio cultural. En cuanto a las potencialidades del grupo se puede decir que están en el momento justo para iradquiriendo muchos aprendizajes como es el desarrollo del concepto de sí, que vayan conociéndose a sí mismos como personas únicas, con características físicas y psicológicas distintas. Por otra parteestán en el momento justo ya muchos avisan cuando han hecho, sobre todo los que ya se comunican, por lo que será más fácil que adquieran este habito, una de las potencialidades más importantes es la edadque poseen ya que es una edad donde van absorbiendo e incorporando todo lo que el ambiente y adultos les pueden ofrecer.
Las debilidad de mis alumnos son enfocado en el campo formativo pensamientosmatemáticos ya que en ese campo para algunos niños, son las parte más difícil de aprender porque son demasiado imperativo, distraído, en ocasiones también se confunde con las numeraciones, esos...
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