Sexualidad

Universidad Cristiana de Honduras
UCRISH






Clase: Expresión Oral y Escrita

Catedrático: Lic. Florencio Puerto

Sección: 18:30

Trabajo: Discurso

Tema: Educación Sexual


Presentado por: Sherly Zavala y Cedman Zavala
Ctas.: 20071750 20071751


San Pedro Sula 17 de Noviembre de 2009
Sexualidad

Educación Sexual

Propósitos Generales
 Dar a conocer laproblemática que se da al existir una inadecuada educación sexual.

 Investigar las formas en que se puede ayudar para proporcionar una educación sexual adecuada.

 Definir las consecuencias y riesgos de la mala educación sexual.

 Definir el perfil Psicológico de un adolescente.


Propósitos Específicos
 Conocer el incremento de los riesgos que hay al contar con una mala educación sexual. Mencionar las formas en las que se pueden ayudar a los jóvenes mediante la educación sexual adecuada
 Definir las consecuencias que conlleva la mala educación sexual (Embarazos no deseados, Enfermedades de transmisión sexual etc.)
 Dar a conocer las características psicológicas y emocionales de los adolescentes.


Secuencia Lógica
Primero que todo daré una breve definición de lo que es lasexualidad, y seguidamente daré a conocer los riesgos que trae una mala educación sexual ya que la mayoría de los chicos y chicas reciben hablan del tema sexualidad de una forma inadecuada, con morbo y vulgar, también hablare un poco sobre las formas en las que podemos educar a nuestros adolescentes, y las consecuencias que conlleva el tener una mala educación sexual, y daré a conocer lascaracterísticas psicológicas de los adolescentes y las formas en las que ellos pasan por esta etapa, como recomendación deberíamos de crear consciencia en los jóvenes y darles una buena educación sexual, libre y sin tabúes.




Bosquejo:

Definición de Sexualidad
La sexualidad nace con el ser humano y le acompaña durante toda su vida. Empieza con el comportamiento natural e instintivo del bebéque se toca los genitales y continúa con el exploratorio juego de médicos y enfermeras de los niños.
Pero es en la pubertad cuando se despierta activamente la sexualidad para recorrer un camino de aprendizaje y experimentación llamado adolescencia, que desembocará en la madurez sexual. Un acto sexual es una relación interpersonal y por lo tanto debe evaluarse así: si ayuda o perjudica a losmiembros de la pareja.
La sexualidad puede ser fuente de alegrías o de sufrimientos, por eso es importante que todos los jóvenes comprendan que su sexualidad debe ser pensada como otro aspecto más de su proyecto de vida, y no ser vivida al azar.



Consecuencias Negativas de una mala educación sexual:
 Una Mala educación sexual puede provocar que los jóvenes al no tener el conocimientoadecuado pueden contagiarse de enfermedades de transmisión sexual.

 Otro agravante es que al no haber una adecuada educación sexual se multiplican los embarazos en la adolescencia y esto trae consigo la multiplicación de los abortos.

 Aunque en la mayoría de los casos el cuerpo de una adolescente ya está preparado para una relación sexual, no está preparado para un embarazo, ni física nipsicológicamente.

 Al no tener una adecuada educación sexual los jóvenes buscan por su lado aprender sobre el sexo, ya que en esta edad ellos están descubriéndose y conociéndose y si no se les da la educación adecuada pueden caer en el error de tomar el sexo como una diversión.








Sub-divisiones

Planteamiento:

 Educación Sexual
 Educación sexual Integral
 El problema de laeducación sexual
 ¿Cuándo debe empezar?
 Responsables de la educación sexual
 La mala educación sexual
 Sexualidad adolescente
 Identidad Sexual
 Enfermedades de trasmisión sexual



Desarrollo:
¿Qué Es Educación Sexual?
La educación sexual es el proceso de aprendizaje en el que somos formados en lo relacionado con el proceso y los efectos de la Actividad Sexual y el Sexo....