sexualidad

Páginas: 4 (905 palabras) Publicado: 14 de diciembre de 2014
Cómo reaccionar[editar]
Cuando una persona está siendo acosada, en lugar de reaccionar de manera obvia, lo que hay que hacer es no dejarse intimidar, estar tranquilamente ,conservar la serenidad yser muy firme ante la negativa de cualquier chiste, insinuación, tocamiento etc.; poner distancia de por medio inmediatamente; evitar estas compañías y denunciar cuanto antes cualquier conducta deacoso sexual. Es importante mencionar que si la víctima no se siente incomodada y aprueba esta conducta, en ese caso, solo en ese caso el acoso no es considerado un crimen, y el acosador no esconsiderado un criminal.





Implicación social constructiva de la violencia familiar[editar]
La violencia, en la mayoría de los casos, ha llegado a ser parte de la vida cotidiana de muchas personas alas cuales afecta en gran manera su comportamiento y el desarrollo de diversas actividades que deseen ejercer. Es decir, la violencia también es una conductaaprendida.26 La violencia puede manifestarseen cualquier ámbito social como el cultural, político, económico y el ámbito social doméstico.
La violencia familiar tiene como base la cultura (el medio donde se desarrolla ésta situación) y queincluso, engloba a los medios de comunicación. Este régimen de ideas apoya ciertas justificaciones a las acciones clasificadas como violencia intrafamiliar por el uso deestereotipos a los miembros dela familia. Durante la década de los setentas se desarrollaron varias teorías sobre los posibles principios del abuso de la mujer por su marido o pareja masculino. Una de ellas es a base del pensarfeminista que postula que la sociedad es patriarcal y que se acepta el uso de la violencia para mantener dominación masculina.27Según esta teoría el hombre utiliza la violencia para subordinar a lasmujeres porque las mujeres le temen a la violencia. Otra teoría refleja que los hombres causan daño a su pareja reportan sentimientos de impotencia respecto a su pareja. De acuerdo con el estudio de...
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