sexualidad

San Salvador, 14 de enero 2015
Primeros años
OPV
1- Tema: Sexualidad , género y cultura

1.1 Mitos y prejuicios
1.2 Fuentes válidas y veraces sobre sexualidad.

Objetivo(s) Específico(s):
1-Asumir conductas responsables hacia la sexualidad, por medio del esclarecimiento y correc­ción de conceptos, mitos, creencias, características y manifestaciones de la sexualidad hu­mana, con el finde adquirir criterios que permitan una actuación satisfactoria y un desarrollo personal basados en principios.

Leer:

Valor del mes: Obediencia y Laboriosidad, que es no solamente cumplir con nuestras actividades de estudiantes, hijos, pero también son aquellas personales ordenadas, obedientes a las reglas, normas existentes dentro de la institución haciendo con cuidado y esmero lastareas, labores y deberes que son propios de nuestras circunstancias. Se dejara una actividad que se desarrollara a través de un cuento de su escoja, en que puedan señalar la forma como los involucrados en el cuento están vivenciando este valor y cómo ellos podrían hacer lo mismo en su vida diaria. La actividad será, que en sus cuadernos de OPV, deberán redactar la forma como utilizar laobediencia y laboriosidad en este 1° periodo del año, con relación a sus obligaciones de estudiantes, personas, hijos etc.



La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan el sexo de cada individuo. También, desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a labúsqueda del placer sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y cada una de las fases determinantes de su desarrollo en la vida cotidiana. Durante siglos se consideró que la sexualidad en los animales y en los hombres era básicamente de tipo instintivo. En esta creencia se basaron las teorías para fijar las formas no naturales de la sexualidad, entre las que se incluían todasaquellas prácticas no dirigidas a la procreación. Sin embargo, hoy se sabe que también algunos mamíferos muy desarrollados, como los delfines o algunos pingüinos, presentan un comportamiento sexual diferenciado, que incluye, además de homosexualidad (observada en más de 1.500 especies de animales),1 variantes de la masturbación y de la violación. La psicología moderna deduce, por tanto, que lasexualidad puede o debe ser aprendida. La sexualidad humana de acuerdo con la Organización Mundial de la Salud se define como: Un aspecto central del ser humano, a lo largo de su vida. Abarca al sexo, las identidades y los papeles de género, el erotismo, el placer, la intimidad, la reproducción y la orientación sexual. Se vive y se expresa a través de pensamientos, fantasías, deseos, creencias,actitudes, valores, conductas, prácticas, papeles y relaciones interpersonales. La sexualidad puede incluir todas estas dimensiones, no obstante, no todas ellas se viven o se expresan siempre. La sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales, históricos, religiosos y espirituales." Se propone que lasexualidad es un sistema de la vida humana que se compone de cuatro características, que significan sistemas dentro de un sistema. Éstas características interactúan entre sí y con otros sistemas en todos los niveles del conocimiento, en particular en los niveles biológico, psicológico y social.
La palabra sexo es utilizada frecuentemente para designar diversas cosas. Por ejemplo, cuando se nos preguntacuál es nuestro sexo, acertadamente respondemos hombre o mujer; sin embargo, la palabra sexo regularmente se utiliza para referirse a actividades que tienen que ver con la obtención de placer sexual.
Según el diccionario* sexo se define como la “...propiedad según la cual pueden clasificarse los organismos de acuerdo con sus funciones reproductivas”. También la definición de la Real Academia**,...