sexualidad

Fundación educativa de MonteLíbano
Karla Vergara- Brayan Baron
Profundización

Punto
2
SEXO

GENERO

determinado por la naturaleza

se aprende

masculino o femenino.

varón o mujer

características biológicas y
fisiológicas

puede ser educado

«Macho» y «hembra»
categorías

cambiado y manipulado
 roles socialmente construidos
los comportamientos
actividades y atributos
hombres y las mujeresMasculino» y «femenino»
categorías

GENITALIDAD

SEXUALIDAD

aspecto corporal

 influye en procesos fisiológicos y
psicológicos,

estructura genital

expresión de una necesidad de
comunicación física

como hombre y como mujer. 
órganos reproductores masculinos y
femeninos.

Punto 3


3. El hecho de tener pene o vagina, no son los únicos marcadores de nuestra sexualidad. Los seres
humanos debemosentender que el impulso sexual junto con el fraternal, son lo que rigen la vida. El
primero ayuda a conservar la especie, mientras que el segundo nos ayuda a sentir como personas.
Gracias a que somos seres sexuados por naturaleza, tenemos la necesidad de desarrollarnos como
seres sexuales respecto a nuestro mismo sexo o respecto al sexo opuesto de acuerdo a como los
sentimos. El instinto sexual esuna necesidad que buscamos satisfacer, en cambio la sexualidad va
más allá de satisfacer este solo instinto, ya que implica una relación afectiva entre dos o más
individuos donde entran a jugar: el cariño, el amor, la compañía, la confianza y que, así como
damos, sentimos la necesidad de recibir, esto es una condición recíproca. A través de los años, la
cultura ha realizado una lectura de dichasexualidad. Esto se debe a que nuestra sexualidad siempre
ha sido influenciada por los factores sociales, porque, por ejemplo; nos han enseñado: como debe
ser una relación de pareja, cuando es o no ideal tener sexo, con quien debemos o no tener sexo, que
se ve bien para la sociedad y que no, y a la vez que es lo que es “debido” para no ser un sínico por
vivir nuestra sexualidad. Entonces, podemosdecir que nunca hemos vivido nuestra sexualidad
libremente al 100% porque desde antes de nacer ya la sociedad nos tenía establecido como
debíamos vivir nuestra vida sexual. Los usos, valores, y vivencias de las prácticas sexuales son
regidas por cada cultura y a la vez no hay ninguna práctica de la sexualidad regida en su totalidad
por cada una de ellas, ya que tiene reglas y parámetros culturalesdiferentes. Porque, así como para
unas darse un beso en público es mal visto, para otras no.

Punto 4: Adolescencia:



1. Es una etapa de la vida en la que hombres y mujeres
experimentan cambios físicos, psicológicos, emocionales y sociales.
La adolescencia se inicia con la pubertad y concluye cuando estos
cambios alcanzan mayor estabilidad alrededor de los 19 años.



2.Los cambios másevidentes durante esta etapa son físicos. La edad
de inicio en las niñas empieza entre los 10 y los 11 años y los niños
aproximadamente entre los 11 y 13 años y su inicio depende de
factores genéticos, socioculturales, nutricionales y económicos. 

Embarazo Adolescente:


El embarazo durante la adolescencia es considerado por la OMS
(Organización Mundial de la Salud) como un embarazo de riesgo,
debidoa las repercusiones que tiene sobre la salud de la madre
adolescente y su hijo, además, de las consecuencias psicológicas y
sociales, las cuales  se duplican en las adolescentes menores de 20
años. 

Prevalencia de ITS/VIH:



Las ITS es infección de transmisión sexual, como lo son algunas como
la Gonorrea, clamidia, sífilis, chancroide, tricomoniasis, herpes genital,
verrugas genitales, VIH.se propaga por contacto sexual con pareja
infectada. Las ITS tienen efectos profundos en la salud sexual y
reproductiva en todo el mundo y figuran entre las cinco categorías
principales por las que los adultos buscan atención médica.

Mutilación Genital Femenina:



La ablación o mutilación genital femenina comprende una serie de
prácticas consistentes en la extirpación total o parcial de los...