Sexualidad

Páginas: 14 (3258 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2010
S Liliana Gpe. Rdguez. Cabrera
E Natalia Lizeth Castillo Gomez
X Iris Berenice Guzman Barba
U Marcela Mendoza Sánchez
A Raúl Andrés Jiménez Ortiz
L
I
D
A
D

Fecha.
13 de octubre del 2010

Lugar.
Secundaria Enrique Díaz de León
Av. Guadalupe Nº 1660

Autores Relevantes.
*Ivedl.(Bachillerato 6to semestre)
*Ivedl. (Secundaria 3er año)
*Instituto Mexicano del Seguro Social.
*MexFam
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Justificación.

El alumnado de 6to. Semestre llevaran acabo la conferencia “Sexualidad…” porque nosotros los alumnos de Bachillerato queremos que se concienticen a las generaciones futuras sobre las consecuencias de una vida sexualirresponsable o imprudente a temprana edad ocasionando que los jóvenes se frustren, ya que no pueden estudiar, ni crecer como jóvenes, sino como padres irresponsables e inmaduros causando un alto índice de matrimonios jóvenes y divorcios, aparte de niños maltratados y abandonados.

Objetivos.
*Promover a los alumnos sobre la importancia de la sexualidad.

*Fortalecer el conocimiento yaobtenido sobre la sexualidad, así como despejar dudas recurrentes y tabúes sociales.

Actividades.
*Platica sobre el tema
*Métodos anticonceptivos
*Preguntas (Premios)
*Dinámica (Aplicación del preservativo)

Requerimientos.
Materiales Consumibles.
*50 Folletos
*50 Condones
*5 Carteles
*Dildo
*Diapositivas
*12 premios
*Playeras (por confirmar) [pic]TEMA
Método anticonceptivo o método contraceptivo es aquel que impide o reduce significativamente las posibilidades de una fecundación o un embarazo en las relaciones sexuales. Los métodos anticonceptivos contribuyen decisivamente en la toma de decisiones sobre el control de la natalidad (número de hijos que se desean o no tener), la prevención de embarazos, así como en la disminución del númerode embarazos no deseados y embarazos en adolescentes.[1] [2] Los métodos que se administran después de mantener relaciones sexuales se denominan anticonceptivos de emergencia.
La generalización de la planificación familiar y la educación sexual favorecen la utilización óptima de los métodos de anticoncepción
El origen del control de la natalidad y la anticoncepción es coetáneo con eldescubrimiento por nuestros antepasados de la asociación entre la práctica de relaciones sexuales y la posibilidad de embarazo de mujeres fértiles. Se deseaba espaciar la reproducción, adecuarla al momento más favorable, facilitarla o impedirla dependiendo de variadas circunstancias.
Espermicidas
Las primeras referencias escritas sobre espermicidas aparecen en papiros egipcios el año 1850 a.C. Múltiplessustancias han sido utilizadas a lo largo de la historia (carbonato sódico, vinagre, soluciones jabonosas..) En 1885 aparecen los supositorios de quinina, en 1937 le sustituirá el contraceptivo vaginal de acetato de fenilmercurio. En 1950 aparecen los surfactantes que siguen siendo el principal compuesto de los espermicidas o espermaticidas.[3]
Dispositivo intrauterino
Se considera a Hipócrates(siglo IV a.C.) el precursor del Dispositivo intrauterino o (DIU) ya que descubrió el efecto anticonceptivo derivado de la colocación de un cuerpo extraño en el interior del útero de algunos animales. Pero no será hasta 1928 cuando el alemán Richard Richter inicie la anticoncepción intrauterina moderna que desde entonces ha mejorado su eficacia y duración.[4]
Preservativos o condones
Elpreservativo masculino tiene antecedentes en Grecia y Roma donde se usaban membranas animales (de intestino y vejiga). En 1872 comienza la fabricación con caucho en Gran Bretaña. El primer diafragma femenino aparece en 1880. En 1993 comienza la comercialización del preservativo femenino.
Anticoncepción hormonal oral
La aparición de la píldora anticonceptiva en 1959 (ver Luis Ernesto Miramontes, Russel...
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