Sexualmente psicoanalitico

{draw:frame} UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Sexualmente psicoanalítico
Introducción:
El titulo de este ensayo es un tanto explicito en el tema que me gustaría abordar, el mencionar la palabra sexual; nuestra mente viaja y se ubica en un ambiente intimo, donde el adulto toma como ingrediente principal la satisfacción y el placer, tanto físico como emocional, el psicoanálisis como parte deltítulo nos haría pensar en Sigmun Freud y su filosofía, en este punto, a pesar de que no abordare de manera amplia el psicoanálisis, tratare de que el lector concienticé al ello , el yo y el súper yo; en el ámbito sexual implementado por el psicoanálisis.
El psicoanálisis lo desarrolla Freud, y si intención era ver las fuerzas del inconsciente en el comportamiento humano. Puedo imaginar a Freuden un cuarto cómodo, con un aroma peculiar, parecido al que se puede percibir en la sala de espera, de un consultorio médico, el hombre con una vestimenta sombría y un tono de voz meloso, todo eso puedo imaginar perfectamente, pero lo que me cuesta trabajo imaginar, es ¿Cómo se puede hablar de sexo con una persona en ese tiempo y con el recato y la censura de las mujeres en ese tiempo?
El temaque abordo es un tanto inquietante para mi, pues la inquietud de romper esquemas y reglas dentro de una sociedad ya preestablecida, me hace indagar mas sobre el tema, y encontrar los puntos de vista de diferentes filósofos, médicos y hasta del mismo Freud, de cómo fue que la sexualidad la tomo como base de alguna de sus posturas para una terapia de psicoanálisis.
Aunque mi conocimiento no esmuy amplio al respecto tratare de ser lo más objetiva posible para lograr que este ensayo llene mis expectativas.
Desarrollo:
Freud pensaba que los primeros años de vida son decisivos en la formación de la personalidad, a medida que los niños desarrollan conflictos entre sus impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad. Según Freud, estosconflictos se presentan en etapas invariables del desarrollo psicosexual, y a cada uno la nombro y la dividió, según las etapas del desarrollo humano, nombrando la primera etapa como ETAPA ORAL del nacimiento a los 12 o 18 meses, y estas eran evocadas al placer que sentía el ser humano en cada una de estas etapas, en la que acabo de nombrar, la principal fuente de placer era las actividades que seorientaban hacia la boca, como chupar para la obtención de su alimento, ese sentimiento de satisfacción de alimento haría que el niño sintiera placer.
La segunda etapa era la ETAPA ANAL, esta etapa abarcaba de los 12 o 18 meses a los 3 años de edad, que es cuando los niños llegan a controlar los esfínteres, lo que logra que el niño retenga y expulse las heces y esto lograría que el niño sientaplacer por la vía anal.
La tercera etapa llamada ETAPA FALICA que es de los 3 a los 6 años de edad, época del romance familiar en esta etapa la gratificación va hacia la región genital, donde viene el
Concepto de Electra en el niñas y el de Edipo que es el de los niños, el concepto basado en
Un mito de la mitología griega.
La cuarta etapa ETAPA DE LATENCIA los 6 años hasta la pubertad, elrelacionado con la transición hacia otras más difíciles. Los jóvenes comienzan a adoptar los roles de género y desarrollan el superego. Pueden socializarse, desarrollan habilidades y aprenden acerca de ellos mismos y de la sociedad.
Y por último la ETAPA GENITAL que es Los cambios fisiológicos de la pubertad realimentan la libido, energía que estimula la sexualidad. Relaciones heterosexuales yexogámicas. Es la última etapa, antes de entrar a la edad adulta. Que es en esta última la que me gustaría abordar con mayor precisión.
Freud refiere a la sexualidad, en un concepto llamado pulsiones a lo que lo distingue así “_Hay dos tipos de pulsiones, la pulsión sexual o de la vida y la pulsión de la muerte. Para el psicoanálisis el impulso sexual tiene unas acotaciones muy superiores a...