sexulidad y autoestima

1.- TEMA:
“RELACIONES SEXUALES Y AUTOESTIMA” dirigida a estudiantes de 10mo año de E.G.B del “Colegio Técnico Humanístico Experimental Quito”
2.- OBJETIVOS:
GENERAL
Dar a conocer a los estudiantes de 10mo año de E.G.B del “Colegio Técnico Humanístico Experimental Quito” la relación existente en “RELACIONES SEXUALES Y AUTOESTIMA”.
ESPECÍFICOS
Explicar a los adolescentes la importancia dela autoestima baja y alta, para discriminar el déficit de autovaloración al tener relaciones sexuales.
Dar a conocer los perjuicios que puede ocasionar tener relaciones sexuales en la adolescencia sobre todo cuando la persona no se conoce a sí misma y no se auto-valora.
Dar a conocer elementos importantes para la protección en el caso de que hayan decidido tener relaciones sexuales.
3.-POBLACIÓNEl presente proyecto está dirigido a 50 estudiantes de décimo año de Educación General básica del “Colegio Técnico Humanístico Experimental Quito” ubicado en Chimbacalle; al sur de la presente ciudad.
4.-JUSTIFICACIÓN
Según la Organización Mundial de la Salud, la sexualidad está influida por la interacción de factores biológicos, sociales, económicos, políticos, culturales, éticos, legales,históricos, religiosos, espirituales y también psicológicos. Depende del contexto cultural y étnico, pero, en efecto, algunos estudios han encontrado asociaciones significativas entre la autoestima y la edad de la primera relación sexual, así como entre la autoestima y las diferentes prácticas. Prestarse a tener relaciones sexuales no deseadas para ser querido, para recibir afecto, tener relacionespara pertenecer al grupo de referencia, etc. son algunas de las razones.
Los problemas de autoestima repercuten negativamente en diversas áreas vitales, y de todas ellas, una de las que se ven más afectadas es el área sexual. Tanto a la hora de entablar relaciones meramente amistosas con el otro sexo, como en la relación sexual, la sombra de una falta de autoestima o un descenso puntual de lamisma, puede oscurecernos el momento. Cuando las personas desconocen de estos temas, en general esperan que las relaciones de pareja fortalezcan su autoestima, pero eso no siempre ocurre, y muchas relaciones en realidad lo que hacen es profundizar un autoconcepto negativo. Por ello y todo lo mencionado creemos que el aprendizaje en sexualidad debe ir acompañado del fortalecimiento de la autoestimay todos sus componentes se debe empezar en este conocimiento lo más temprano posible ya que ese concepto que cada uno de nosotros posee, se va forjando a largo de los años a través de nuestra relación con el mundo. Las experiencias buenas y malas, las relaciones sociales, los éxitos y fracasos,  los modelos en los que nos fijamos…todo ello contribuye a moldear  nuestra autoestima, la cual, a suvez, influye en diversos aspectos de nuestra vida; así empezaremos con adolescentes ya que es un grupo vulnerable en el terreno de la sexualidad y más aún en la construcción de una adecuada autoestima.
5.-FACTIBILIDAD
El proyecto está dirigido a las estudiantes de décimo año de Educación General Básica del Colegio Técnico Humanístico Experimental Quito Ubicado en Pedro Gual E1-65 y Pedro Pulles,sector Chimbacalle al Sur de Quito; al estar ubicado dentro del perímetro urbano posee varias vías de acceso, además de varias líneas de transporte para facilitar la movilización; la directiva del Colegio tanto como el Departamento de Orientación y Bienestar estudiantil , muestran gran preocupación por las alumnas del plantel por lo tanto, han prestado una buena disposición frente al proyecto.6.-METODOLOGÍA
Las actividades a realizar:
Conferencia: Autoestima y Relaciones sexuales
Taller grupal: Compartiendo experiencias
Dinámicas Grupales
Conversatorio
7.-MARCO TEÓRICO
Puede definirse la autoestima como el sentimiento de aceptación y aprecio hacia uno mismo, que va unido al sentimiento de competencia y valía personal. El concepto que tenemos de nosotros mismos no es algo...