señora
Páginas: 6 (1491 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2013
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
ANTECEDENTES
La Escuela Fiscal Vespertina de Educación Básica Glenda Alcívar de Bucaram, ubicada en Conocoto, parroquia rural de la ciudad de Quito, recibe en sus aula:s alrededor de 600 estudiantes, brinda una cobertura desde educación inicial hasta octavo año de educación superior básica de estrato económico y social medio-bajo y bajo.
La instituciónfunciona de lunes a viernes en horario de 13h00 a 18h10, el personal docente cuenta con preparación especializada y la dirección se encuentra a cargo del Dr. Edwin Durán, quien se ha desempeñado en esa función durante los últimos 3 años lectivos.
La institución ha manifestado que existe un bajo rendimiento escolar y múltiples problemas conductuales presentados por los estudiantes de la escuela deeducación básica, estudiantes que en su mayoría provienen de hogares disfuncionales, razón por la cual ha solicitado a la empresa Pacific Research el desarrollo de una investigación para conocer las causas y factores que ocasionan esta realidad.
La investigación le permitirá a la Escuela Glenda Alcívar de Bucaram, a sus maestros y autoridades identificar los principales problemas por los queatraviesan los niños , que inciden en su bajo rendimiento escolar con el fin de plantear estrategias por parte de la institución y su cuerpo docente en la medida que los conocimientos, experiencia y recursos disponibles lo permitan.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Cuáles son los factores que influyen en el bajo rendimiento escolar de los estudiantes de la Escuela Fiscal Vespertina deEducación Básica Glenda Alcívar de Bucaram?
OBJETIVO
Determinar las causas del bajo rendimiento escolar de los estudiantes de la Escuela Fiscal Vespertina de Educación Básica Glenda Alcívar de Bucaram ubicada en la parroquia de Conocoto.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Investigar la estructura del núcleo familiar de los estudiantes de la Escuela Fiscal Vespertina de Educación Básica Glenda Alcívarde Bucaram.
Conocer los patrones de convivencia e interrelación familiar de los estudiantes de la Escuela Fiscal Glenda Alcívar de Bucaram.
Investigar las actividades que realizan los estudiantes en su tiempo libre fuera de sus horas de estudio.
Identificar el grado de apoyo por parte de los representantes hacia los estudiantes en el desarrollo de las tareas escolares asignadas arealizarse en casa.
Determinar la relación existente entre una mala alimentación y el bajo rendimiento escolar.
Identificar el nivel socioeconómico de los estudiantes de la Escuela Fiscal Glenda Alcívar de Bucaram.
METODOLOGÍA
Pacific Research plantea para el desarrollo del proyecto la realización de encuestas con un error de muestreo de +/- 8 puntos yun nivel de confiabilidad de 95%.
El 100% de encuestados se aplicarán a estudiantes de la Escuela Fiscal Glenda Alcívar de Bucaram.
Las encuestas se realizarán en un período de dos semanas a partir de la fecha de implementación del proyecto, en las instalaciones de la institución educativa.
La muestra a la que se aplicará la encuesta es de 121 estudiantes, la misma que cumple con lascaracterísticas solicitadas por las autoridades de la Escuela para el estudio:
Grupo de encuestados: estudiantes de educación básica media y básica superior.
Ciudad: Conocoto / Ubicación: Zona Rural / Nivel socioeconómico: Medio Bajo y Bajo.
Para el análisis y tabulación se utilizará el software SPSS, la elección responde al análisis requerido por la institución educativa. En el link indicado acontinuación se indican las características y detalles del software mencionado y otros:
http://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_statistical_packages.
Encuesta: Se aplicará un cuestionario con un tiempo de duración aproximada de 15 minutos. Esta encuesta consta de 20 preguntas: seis preguntas tipo dicotómicas y cinco preguntas de opción múltiple
Entrevista a profundidad dirigida a 8...
ANTECEDENTES
La Escuela Fiscal Vespertina de Educación Básica Glenda Alcívar de Bucaram, ubicada en Conocoto, parroquia rural de la ciudad de Quito, recibe en sus aula:s alrededor de 600 estudiantes, brinda una cobertura desde educación inicial hasta octavo año de educación superior básica de estrato económico y social medio-bajo y bajo.
La instituciónfunciona de lunes a viernes en horario de 13h00 a 18h10, el personal docente cuenta con preparación especializada y la dirección se encuentra a cargo del Dr. Edwin Durán, quien se ha desempeñado en esa función durante los últimos 3 años lectivos.
La institución ha manifestado que existe un bajo rendimiento escolar y múltiples problemas conductuales presentados por los estudiantes de la escuela deeducación básica, estudiantes que en su mayoría provienen de hogares disfuncionales, razón por la cual ha solicitado a la empresa Pacific Research el desarrollo de una investigación para conocer las causas y factores que ocasionan esta realidad.
La investigación le permitirá a la Escuela Glenda Alcívar de Bucaram, a sus maestros y autoridades identificar los principales problemas por los queatraviesan los niños , que inciden en su bajo rendimiento escolar con el fin de plantear estrategias por parte de la institución y su cuerpo docente en la medida que los conocimientos, experiencia y recursos disponibles lo permitan.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Cuáles son los factores que influyen en el bajo rendimiento escolar de los estudiantes de la Escuela Fiscal Vespertina deEducación Básica Glenda Alcívar de Bucaram?
OBJETIVO
Determinar las causas del bajo rendimiento escolar de los estudiantes de la Escuela Fiscal Vespertina de Educación Básica Glenda Alcívar de Bucaram ubicada en la parroquia de Conocoto.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Investigar la estructura del núcleo familiar de los estudiantes de la Escuela Fiscal Vespertina de Educación Básica Glenda Alcívarde Bucaram.
Conocer los patrones de convivencia e interrelación familiar de los estudiantes de la Escuela Fiscal Glenda Alcívar de Bucaram.
Investigar las actividades que realizan los estudiantes en su tiempo libre fuera de sus horas de estudio.
Identificar el grado de apoyo por parte de los representantes hacia los estudiantes en el desarrollo de las tareas escolares asignadas arealizarse en casa.
Determinar la relación existente entre una mala alimentación y el bajo rendimiento escolar.
Identificar el nivel socioeconómico de los estudiantes de la Escuela Fiscal Glenda Alcívar de Bucaram.
METODOLOGÍA
Pacific Research plantea para el desarrollo del proyecto la realización de encuestas con un error de muestreo de +/- 8 puntos yun nivel de confiabilidad de 95%.
El 100% de encuestados se aplicarán a estudiantes de la Escuela Fiscal Glenda Alcívar de Bucaram.
Las encuestas se realizarán en un período de dos semanas a partir de la fecha de implementación del proyecto, en las instalaciones de la institución educativa.
La muestra a la que se aplicará la encuesta es de 121 estudiantes, la misma que cumple con lascaracterísticas solicitadas por las autoridades de la Escuela para el estudio:
Grupo de encuestados: estudiantes de educación básica media y básica superior.
Ciudad: Conocoto / Ubicación: Zona Rural / Nivel socioeconómico: Medio Bajo y Bajo.
Para el análisis y tabulación se utilizará el software SPSS, la elección responde al análisis requerido por la institución educativa. En el link indicado acontinuación se indican las características y detalles del software mencionado y otros:
http://en.wikipedia.org/wiki/Comparison_of_statistical_packages.
Encuesta: Se aplicará un cuestionario con un tiempo de duración aproximada de 15 minutos. Esta encuesta consta de 20 preguntas: seis preguntas tipo dicotómicas y cinco preguntas de opción múltiple
Entrevista a profundidad dirigida a 8...
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