Señora

ISSN 1988-6047

DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 16 – MARZO DE 2009

“TALLER DE CONVIVENCIA”
AUTORÍA
SANDRA GÓMEZ SOLA
TEMÁTICA
EDUCACION EN VALORES
ETAPA
EDUCACION INFANTIL

Resumen
En este artículo vamos a plantear un taller para la convivencia, donde se han planteado algunas
actividades para fomentar valores como la tolerancia, la comprensión o la responsabilidad, queriendocontribuir a que los niños y niñas adquieran pautas de comportamiento adecuadas para su vida en
sociedad.
Palabras clave
Taller, convivencia, autoestima, cooperación, tolerancia, responsabilidad.
1. EL TALLER DE CONVIENCIA
En este taller de convivencia vamos a intentar fomentar en los niños y niñas de nuestra aula algunos
valores que creemos imprescindibles para un desarrollo armónico del alumnado. Número de participantes y nivel educativo
La actividad está dirigida a una clase de 24 niños y niñas de 4 años. Por lo tanto nos vamos a dirigir
a la etapa de educación infantil.
 Objetivos
 Generales:
-

Fomentar en los niños y niñas valores la confianza en si mismo, la cooperación, la tolerancia y la
responsabilidad.

-

Sensibilizar al niño/a sobre la importancia del trabajo enequipo y el respeto hacia los demás.
C/ Recogidas Nº 45 - 6ºA 18005 Granada csifrevistad@gmail.com

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 Específicos:
-

Ayudar a desarrollar el conocimiento de su propio ser.

-

Desarrollar el conocimiento de todos los niños/as de la clase.

-

Tomar conciencia del valor que cada cual posee.

-

Fomentar lacohesión y el trabajo en grupo.

-

Valorar la riqueza de cualquier ser humano y rechazar la discriminación.

-

Motivar a los niños/as hacia el cumplimiento de sus tareas.

-

Recordar nuestras responsabilidades y mantener el orden y cuidado de los materiales entre
todos.

-

Valorar el trabajo bien hecho y bien terminado.

 Contenidos
CONCEPTOS

PROCEDIMIENTOS

Valores:confianza en si Fomentar
mismo,

en

cooperación, niños/as

tolerancia y respeto.

valores

ACTITUDES
los Ser capaces de asumir

aquellos estos valores.
que

creemos

importantes para la vida
en sociedad.
El trabajo en equipo y Desarrollar
respeto

hacia

demás.

en

los Gusto por el trabajo con

los niños/as la capacidad de los demás y respeto por
trabajar enequipo.

El propio cuerpo y sus Conocer

los compañeros/as.
las Interés por conocerse a

sentimientos y los de los características propias y si mismo y a los demás.
demás.

las de los demás.

Responsabilidades:

Motivar a los niños/as Gusto por mantener los

mantener

el

orden

y para que mantengan en materiales en orden y

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cuidado

del

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material orden

entre todos.

y

cuidado

el cuidado.

material del aula.

 Desarrollo de la actividad
Este taller está planteado para 5 días, de manera que a continuación voy a desarrollar lo que cada
día se va a trabajar.
Día 1: Durante este día vamos a trabajar la autoestima ypara ello vamos a realizar las siguientes
actividades:


Qué divertido es conocerse

Formar un círculo, un niño o una niña saldrá al centro y el docente le preguntará: ¿Cómo eres? El o
ella se describirá a sí mismo. Las siguientes preguntas serán: ¿Qué te gusta hacer?, ¿Sueles estar
contento o triste?, ¿Te enfadas?, ¿Cuándo y por qué? (los otros niños también pueden ir diciendocaracterísticas que conozcan de ese niño/a. El profesor o profesora podrá dar ejemplos sobre sí mismo
para motivar a los niños/as a describirse.
 Conozco a mis compañeros
Se organizará un desfile de modelos. Cada uno desfilará por la pasarela mientras los demás se fijan
bien en cómo van vestidos. Cuando termine el desfile, cada niño/a mete una prenda suya de vestir
(zapatos, chaqueta…) en un cajón....