Señorita

Enfoques positivistas y enfoques críticos.
* Enfoque empirista- positivista
* Imita el método de las ciencias naturales.
* Busca leyes universales intercambiables.
* Exige que el científico sea neutral.
* Propone el empirismo como método (solo lo detectado por los sentidos).
* Parte de una perspectiva funcionalista de la comunicación.
* No cuestionael rol de los medios en la distribución desigual del poder.
* Enfoque crítico
* Estudia la comunicación dentro del amplio contexto social
* Cuestiona el rol de la comunicación en la desigualdad económica y del poder político.
* Sus partidarios no son neutrales, están comprometidos con el cambio social.
* Cuestiona el rol de los medios en el reforzamiento de laideología dominante.
* Las técnicas de investigación se dividen en general en dos grupos, cuantitativa y cualitativa.
* Cuantitativa. Se basan en observaciones cuantificables y susceptibles de tratamiento estadístico, de manera que cada investigador siguiendo el mismo protocolo de investigación llegue al mismo resultado.
* Técnicas cuantitativas:
* Experimento
* Encuesta* Análisis de contenido
* Cualitativa. Rechazan la cuantificación y la generalización de los hallazgos a grupos muy amplios de individuos, trata de llegar a niveles connotativos y latentes de las personas o de los mensajes de los medios.
* Técnicas cualitativas:
* Entrevistas en profundidad
* Observación participante
* Análisis semióticos y análisis críticos deldiscurso
* Historia oral
Formato APA.
* Asociación Psicológica Americana.
* La información completa de todas las fuentes citadas en el texto se enlistan en el apartado “Referencias” ubicado al final de la investigación.
* Requiere doble espacio en todo: títulos, texto, referencias, etc.
* Estilo de redacción claro y continuo.
* Tres niveles de títulos:
* 1. Principal:escrito en negritas, cursiva y centrado.
* 2. Secundario: escrito en cursiva y al margen izquierdo.
* 3. Terciario: Escrito en cursiva, con el texto continuado en la misma línea.
* Los párrafos siguientes a títulos no necesitan sangría pero TODOS los demás si.
* Se deben evitar adjetivos o pronombres referentes a sexos, así como las asunciones derivadas de los estereotipos degénero sobre la gente, sus habilidades, actitudes y relaciones.
* Debe estar redactado en tercera persona o infinitivo (los autores consideran ó se considera que…)
* En las fuentes que involucren más de tres autores, la primera vez se deben citar todos, las veces siguientes pueden reducirse la cita al autor principal, seguida por la expresión “et als.”, “y cols” ó “y otros” antes del añode publicación.
* Las referencias deben ser citadas en orden alfabético.

ENTREVISTA
* Conversación con estructura y propósito.
* Busca entender el mundo desde la perspectiva del entrevistado.
* Doce elementos para la comprensión de la entrevista cualitativa:
* Mundo de la vida. El tema de la EC es la vida de la persona entrevistada y su relación con la propia vida.* Significado. Busca descubrir e interpretar el significado de los temas centrales de la vida del entrevistado.
* Cualidad. Busca obtener un conocimiento cualitativo por medio de lo expresado en el lenguaje común y corriente.
* Descripción. Busca descripciones ricas de los diversos factores de la vida de las personas.
* Especificidad. Se buscan descripciones de situacionesespecíficas y no opiniones generales.
* Ingenuidad propositiva. Se mantiene apertura plena a cualquier fenómeno inesperado en lugar de dar prioridad a ideas y conceptos preconcebidos.
* Focalización. Se centra en determinados temas; no está estructurada con preguntas estandarizadas, sin embargo tampoco está completamente desestructurada.
* Ambigüedad. A veces se detecta que...