sfds
Páginas: 3 (672 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2014
OBJETIVO:
Potenciar destrezas de raciocinio y conducir a los estudiantes en un eje humanista de paz, amor y alegría por su propia existencia y de sus semejantes.
TALLER:
El taller de RecuperacionPedagogica, lo dividiré en dos grupos: El primer grupo se verá la filosofía que contiene los subtemas ¿Qué es filosofía? , origen de la filosofía , el acto de filosofar , el acto de filosofar tiene unmétodo y un contenido , orígenes del acto de filosofar , la filosofía como deseo de saber y como pregunta radical , la actitud filosófica , el método socrático , los problemas actuales de lafilosofía y su relación con las disiplinas del conocimiento.
GRUPO No. 2:
Jueves, 9 de octubre, paralelos: “E-F”
1. Por qué socrates no se autodenomina sofo.
Porque para el, lo importante era enderezar larazón de filosófica y además se encargo de ir desmantelando el conocimiento delos denominados sofos quienes pretendían saberlo todo pero no creían en la verdad
2. Con una frase: “Hay que ser bieneducado incluso para contrarrestar la grosería, esto es un signo de cortesía” , interpreta el pensamiento: “conócete a ti mismo”
Pienso que un individuo antes de poder relacionarse con las demáspersonas, debe conocerse a sí mismo; principalmente es necesario que sepa cuál es su meta y a dóndequiere llegar en la vida. Para esto es esencial que tenga una buena educación que le permita resolvertoda clase de problemas y le permita desarrollar sus conocimientos.
3. Si existe el alma ¿Cómo podríamos demostrar su existencia en nosotros?.
4. Según platon y usted ¿Quién debe gobernar el estadoy por qué?
5. En el Ecuador, que forma de sistema político se aplica :
TIRANIA
DEMOCRACIA
TIMOCRACIA
ARISTOCRACIA
Explique ¿Por qué?
6. Con las siguientes palabras construya unadefinición
7. Comente la siguiente frase:
“No basta ciertamente tener un buen entendimiento ; lo principal es aplicarlo bien, las almas más grandes son capaces de los mayores...
Potenciar destrezas de raciocinio y conducir a los estudiantes en un eje humanista de paz, amor y alegría por su propia existencia y de sus semejantes.
TALLER:
El taller de RecuperacionPedagogica, lo dividiré en dos grupos: El primer grupo se verá la filosofía que contiene los subtemas ¿Qué es filosofía? , origen de la filosofía , el acto de filosofar , el acto de filosofar tiene unmétodo y un contenido , orígenes del acto de filosofar , la filosofía como deseo de saber y como pregunta radical , la actitud filosófica , el método socrático , los problemas actuales de lafilosofía y su relación con las disiplinas del conocimiento.
GRUPO No. 2:
Jueves, 9 de octubre, paralelos: “E-F”
1. Por qué socrates no se autodenomina sofo.
Porque para el, lo importante era enderezar larazón de filosófica y además se encargo de ir desmantelando el conocimiento delos denominados sofos quienes pretendían saberlo todo pero no creían en la verdad
2. Con una frase: “Hay que ser bieneducado incluso para contrarrestar la grosería, esto es un signo de cortesía” , interpreta el pensamiento: “conócete a ti mismo”
Pienso que un individuo antes de poder relacionarse con las demáspersonas, debe conocerse a sí mismo; principalmente es necesario que sepa cuál es su meta y a dóndequiere llegar en la vida. Para esto es esencial que tenga una buena educación que le permita resolvertoda clase de problemas y le permita desarrollar sus conocimientos.
3. Si existe el alma ¿Cómo podríamos demostrar su existencia en nosotros?.
4. Según platon y usted ¿Quién debe gobernar el estadoy por qué?
5. En el Ecuador, que forma de sistema político se aplica :
TIRANIA
DEMOCRACIA
TIMOCRACIA
ARISTOCRACIA
Explique ¿Por qué?
6. Con las siguientes palabras construya unadefinición
7. Comente la siguiente frase:
“No basta ciertamente tener un buen entendimiento ; lo principal es aplicarlo bien, las almas más grandes son capaces de los mayores...
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