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Páginas: 23 (5600 palabras)
Publicado: 27 de septiembre de 2014
Mintzbery y Water (1985) conceptualizan las líneas de investigación como "subsistemas estratégicos organizativos" (p. 268) así mismo, las estrategias son conceptualizadas como "Guía para la acción o como los resultados a posteriori de un comportamiento decisorio real". (p. 270)
En este sentido se puede decir que en las Líneas de Investigación juega papel fundamental el compromiso mutuo detodos los integrantes que participen en las mismas inquietudes del hecho educativo, que manejen varios enfoques en la búsqueda de soluciones que contribuyan al logro del beneficio común.
La investigación requerida por la necesidad social genera las líneas a investigar cuya incidencia puede contribuir al bienestar de la sociedad.
Barrios (1990) señala
La línea de investigación es consideradacomo: el eje ordenador de la actividad de investigación que posee una base racional y que permite la integración y continuidad de los esfuerzos de una o más personas, equipos o instituciones comprometidas en el desarrollo del conocimiento de un ámbito específico (p. 5).Mintzbery y Water (1985) conceptualizan las líneas de investigación como "subsistemas estratégicos organizativos" (p. 268) asímismo, las estrategias son conceptualizadas como "Guía para la acción o como los resultados a posteriori de un comportamiento decisorio real". (p. 270)
En este sentido se puede decir que en las Líneas de Investigación juega papel fundamental el compromiso mutuo de todos los integrantes que participen en las mismas inquietudes del hecho educativo, que manejen varios enfoques en la búsqueda desoluciones que contribuyan al logro del beneficio común.
La investigación requerida por la necesidad social genera las líneas a investigar cuya incidencia puede contribuir al bienestar de la sociedad.
Barrios (1990) señala
La línea de investigación es considerada como: el eje ordenador de la actividad de investigación que posee una base racional y que permite la integración y continuidad de losesfuerzos de una o más personas, equipos o instituciones comprometidas en el desarrollo del conocimiento de un ámbito específico (p. 5).Mintzbery y Water (1985) conceptualizan las líneas de investigación como "subsistemas estratégicos organizativos" (p. 268) así mismo, las estrategias son conceptualizadas como "Guía para la acción o como los resultados a posteriori de un comportamiento decisorioreal". (p. 270)
En este sentido se puede decir que en las Líneas de Investigación juega papel fundamental el compromiso mutuo de todos los integrantes que participen en las mismas inquietudes del hecho educativo, que manejen varios enfoques en la búsqueda de soluciones que contribuyan al logro del beneficio común.
La investigación requerida por la necesidad social genera las líneas ainvestigar cuya incidencia puede contribuir al bienestar de la sociedad.
Barrios (1990) señala
La línea de investigación es considerada como: el eje ordenador de la actividad de investigación que posee una base racional y que permite la integración y continuidad de los esfuerzos de una o más personas, equipos o instituciones comprometidas en el desarrollo del conocimiento de un ámbito específico(p. 5).Mintzbery y Water (1985) conceptualizan las líneas de investigación como "subsistemas estratégicos organizativos" (p. 268) así mismo, las estrategias son conceptualizadas como "Guía para la acción o como los resultados a posteriori de un comportamiento decisorio real". (p. 270)
En este sentido se puede decir que en las Líneas de Investigación juega papel fundamental el compromiso mutuo detodos los integrantes que participen en las mismas inquietudes del hecho educativo, que manejen varios enfoques en la búsqueda de soluciones que contribuyan al logro del beneficio común.
La investigación requerida por la necesidad social genera las líneas a investigar cuya incidencia puede contribuir al bienestar de la sociedad.
Barrios (1990) señala
La línea de investigación es...
En este sentido se puede decir que en las Líneas de Investigación juega papel fundamental el compromiso mutuo detodos los integrantes que participen en las mismas inquietudes del hecho educativo, que manejen varios enfoques en la búsqueda de soluciones que contribuyan al logro del beneficio común.
La investigación requerida por la necesidad social genera las líneas a investigar cuya incidencia puede contribuir al bienestar de la sociedad.
Barrios (1990) señala
La línea de investigación es consideradacomo: el eje ordenador de la actividad de investigación que posee una base racional y que permite la integración y continuidad de los esfuerzos de una o más personas, equipos o instituciones comprometidas en el desarrollo del conocimiento de un ámbito específico (p. 5).Mintzbery y Water (1985) conceptualizan las líneas de investigación como "subsistemas estratégicos organizativos" (p. 268) asímismo, las estrategias son conceptualizadas como "Guía para la acción o como los resultados a posteriori de un comportamiento decisorio real". (p. 270)
En este sentido se puede decir que en las Líneas de Investigación juega papel fundamental el compromiso mutuo de todos los integrantes que participen en las mismas inquietudes del hecho educativo, que manejen varios enfoques en la búsqueda desoluciones que contribuyan al logro del beneficio común.
La investigación requerida por la necesidad social genera las líneas a investigar cuya incidencia puede contribuir al bienestar de la sociedad.
Barrios (1990) señala
La línea de investigación es considerada como: el eje ordenador de la actividad de investigación que posee una base racional y que permite la integración y continuidad de losesfuerzos de una o más personas, equipos o instituciones comprometidas en el desarrollo del conocimiento de un ámbito específico (p. 5).Mintzbery y Water (1985) conceptualizan las líneas de investigación como "subsistemas estratégicos organizativos" (p. 268) así mismo, las estrategias son conceptualizadas como "Guía para la acción o como los resultados a posteriori de un comportamiento decisorioreal". (p. 270)
En este sentido se puede decir que en las Líneas de Investigación juega papel fundamental el compromiso mutuo de todos los integrantes que participen en las mismas inquietudes del hecho educativo, que manejen varios enfoques en la búsqueda de soluciones que contribuyan al logro del beneficio común.
La investigación requerida por la necesidad social genera las líneas ainvestigar cuya incidencia puede contribuir al bienestar de la sociedad.
Barrios (1990) señala
La línea de investigación es considerada como: el eje ordenador de la actividad de investigación que posee una base racional y que permite la integración y continuidad de los esfuerzos de una o más personas, equipos o instituciones comprometidas en el desarrollo del conocimiento de un ámbito específico(p. 5).Mintzbery y Water (1985) conceptualizan las líneas de investigación como "subsistemas estratégicos organizativos" (p. 268) así mismo, las estrategias son conceptualizadas como "Guía para la acción o como los resultados a posteriori de un comportamiento decisorio real". (p. 270)
En este sentido se puede decir que en las Líneas de Investigación juega papel fundamental el compromiso mutuo detodos los integrantes que participen en las mismas inquietudes del hecho educativo, que manejen varios enfoques en la búsqueda de soluciones que contribuyan al logro del beneficio común.
La investigación requerida por la necesidad social genera las líneas a investigar cuya incidencia puede contribuir al bienestar de la sociedad.
Barrios (1990) señala
La línea de investigación es...
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