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Es factible un cambio en la educación en Chile?
La educación es un proceso mediante el cual una persona adquiere valores, conocimientos y costumbres , que permiten desenvolverse en día el día adía.
El tener en cuenta la definición de educación podemos darnos cuenta que es un concepto fundamental en el ser humano.
Hoy en Chile la educación se distingue por tres niveles: parvulario, básico,secundario y superior. Está regida por la Ley General de Educación del 2009
Muchas veces para el estudiante pensar en educación, colegio, universidad, prueba, trabajo, redactar, experimentar,calcular, etc. No genera motivación y muchas veces provoca fastidia.
En Chile el estudiante puede estar hasta 10 horas pedagógicas sentado mirando un pizarrón y escribiendo lo que el profesor habla sinparar como un robot, lo que no es correcto porque el ser humano es capaz de desarrollar muchas otras habilidades, por ejemplo, habilidades artísticas o deportivas.
Estos últimos dos conceptos en laeducación chilena se trabajan en el minimo tiempo de la jornada escolar, lo que no es correcto ya que el estudiande deberia de desarrollar todo tipo de habilidades.
En la educación existe un sistemaevaluativo que explota al estudiante; una escala de notas del 1 al 7 que no siempre es la calificación correcta del nivel de conocimiento del pupilo, ya que muchas veces en la ocasión de rendir unaprueba en la que te colapsan de preguntas y te provocan general razonamiento en un breve tiempo puede causar nerviosismo, estrés, etc.
A la mayoría de los educadores hoy no son educadores de vocación ,con el propósito de que toda la clase aprenda y asi puedan obtener buenos resultados, generalmente provocan confusiones en el estudiante y siente fracaso o poca capacidad, finalmente el alumno no tieneinstancias para poder expresarce ,aclarar dudas , manifestaciones, etc.
El profesor muchas veces no tiene muy buena disposición de enseñar ya que al entrar al aula los estudiantes se encuentran...