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Para comenzar nuestro país, a lo largo de su historia ha sufrido variadas reformas en el ámbito educacional, este trabajo considera los cambios institucionales en la organización del sistemaeducativo ocurridos en la década de los ochenta, el traspaso de las escuelas, hasta ese entonces dependiente, administrativamente y técnicamente del ministerio de educación, a las municipalidades y da unmayor énfasis a los cambios ocurridos desde los inicios de los años noventa, cuya característica principal es la recuperación de la democracia, tras diecisiete años de una dictadura militar.
 Acontinuación hablare mas afondo el tema de la educación para partir Se han preguntado ¿Qué es la educación? ¿Para qué nos educamos? ¿Por qué nos educamos?, hoy día en la educación lo vemos más como algoobligatorio a que placentero y por nuestro bien. Nuestros jóvenes tienen una visión de que asisten a la escuela por una obligación, Pero este es un privilegio que tenemos en nuestro país. La importanciade tener una educación hoy día es muy compleja ya que la necesitamos para nuestra superación y supervivencia en la vida, es decir es un proceso cultural, moral y conductual en una persona donde alfinal de este proceso lo defina como persona en una sociedad. Es por esto que tener una educación completa es muy importante para poder vivir y superarse en nuestro país.
En primer lugar les voy hablarde la crisis de la educación en chile que es un problema que hoy parece tomar mayor fuerza, una crisis con demandas en las políticas educativas, en la asignación de recursos, en la igualdad yequidad, en la búsqueda de una educación de calidad, es decir, el derecho a la educación está constitucionalmente resguardado, en nuestro país existe una serie de problemas relacionados con la calidad y elacceso, sobre todo a nivel superior. Para poder Lograr una educación de calidad unas de las principales tareas que se impuso como desafío en el gobierno anterior de la presidenta Bachelet creando un...