sfse
Páginas: 4 (788 palabras)
Publicado: 11 de noviembre de 2013
ACTIVIDADES DEL GÉNERO DRAMÁTICO:
TIC-TAC DE CLAUDIO DE LA TORRE
26.Justifica la adscripción de este fragmento de la obra Tic-tac al género dramático.Porque no tiene narrador, sino que la historia se desarrollan con los actos de los personajes, es una obra que se puede representar en teatro (texto teatral), la comunicación verbal relevante esdiálogo, además, su subgénero es drama; conflicto de carácter burgués, centrándose en los problemas actuales (en este caso, la familia).
27.Plantea el conflicto que se plantea al principio del dramade Claudio de la Torre.
El conflicto, no es otro que uno cotidiano, como ya dije en el ejercicio veintiséis, es del subgénero del drama, éste, se caracteriza por los conflictos de carácterburgués, y se centra en los problemas actuales, en Tic-tac, la familia, el conflicto es entre la madre y el hijo, porque el hijo se queja de que la madre no deja de espiarle y la madre se argumentanegandolo.
28.Reconoce en el texto lo elementos del nivel de la historia y clasifícalos.
-Personajes: Madre e hijo.
-Tiempo:
-Acciones:
-Espacio:
29.Diferencia ahora el textoprincipal y el texto secundario y expón las características que lo diferencian.
El texto principal es un diálogo entre la madre y el hijo, y el texto secundario es una acotación, una introducción a laobra, nos describe cómo es la casa, la iluminación de ésta, y cómo están los personajes.
En el texto principal no se desarrolla historia, mientras que en el texto secundario, la historia esdesarrollada entre la madre y el hijo.
30.Analiza las funciones del lenguaje tanto en el diálogo como en la acotaciones.
La función del lenguaje en el diálogo es la del intercambio verbal entrelos personajes alternándose así el ser emisor y receptor.
La función del lenguaje en las acotaciones es ofrecer aspectos no verbales de la puesta en escena (tonos de la voz, iluminación,...
TIC-TAC DE CLAUDIO DE LA TORRE
26.Justifica la adscripción de este fragmento de la obra Tic-tac al género dramático.Porque no tiene narrador, sino que la historia se desarrollan con los actos de los personajes, es una obra que se puede representar en teatro (texto teatral), la comunicación verbal relevante esdiálogo, además, su subgénero es drama; conflicto de carácter burgués, centrándose en los problemas actuales (en este caso, la familia).
27.Plantea el conflicto que se plantea al principio del dramade Claudio de la Torre.
El conflicto, no es otro que uno cotidiano, como ya dije en el ejercicio veintiséis, es del subgénero del drama, éste, se caracteriza por los conflictos de carácterburgués, y se centra en los problemas actuales, en Tic-tac, la familia, el conflicto es entre la madre y el hijo, porque el hijo se queja de que la madre no deja de espiarle y la madre se argumentanegandolo.
28.Reconoce en el texto lo elementos del nivel de la historia y clasifícalos.
-Personajes: Madre e hijo.
-Tiempo:
-Acciones:
-Espacio:
29.Diferencia ahora el textoprincipal y el texto secundario y expón las características que lo diferencian.
El texto principal es un diálogo entre la madre y el hijo, y el texto secundario es una acotación, una introducción a laobra, nos describe cómo es la casa, la iluminación de ésta, y cómo están los personajes.
En el texto principal no se desarrolla historia, mientras que en el texto secundario, la historia esdesarrollada entre la madre y el hijo.
30.Analiza las funciones del lenguaje tanto en el diálogo como en la acotaciones.
La función del lenguaje en el diálogo es la del intercambio verbal entrelos personajes alternándose así el ser emisor y receptor.
La función del lenguaje en las acotaciones es ofrecer aspectos no verbales de la puesta en escena (tonos de la voz, iluminación,...
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