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Páginas: 2 (460 palabras)
Publicado: 21 de mayo de 2014
PSICOLOGÍA DEL PENSAMIENTO
1- ¿Cómo cambia nuestro modo de pensar a medida que crecemos?
Según Jean Piaget el desarrollo del pensarhumano está dividido en etapas. Primero la persona usa sus sentidos, sus reflejos y sus habilidades motrices (desde su nacimiento hasta los 2 años de vida). Después, pasa por las etapas de ReaccionesCirculares Primarias, Secundarias y Terciarias, dónde el individuo primero encuentra placer en actividades, como por ejemplo la succión del propio dedo. Segundo, el individuo gracias a que domina elmovimiento de sus extremidades, va en busca de objetivos. Tercero, el individuo busca nuevos métodos para alcanzar los objetivos (1 mes-17 meses). Después van formándose etapas que van de la apariciónindependiente del pensamiento simbólico hasta el estadio de las Operaciones formales (18 meses- 12 años de edad en adelante)
2- ¿Porqué somos rebeldes?
La ractancia es la necesidad dehacer lo contrario de lo que alguien quiere que se haga, de la necesidad de resistir a un intento de limitar la percepción de su libertad de elección. Esto es común con los adolescentes rebeldes con elintento de resistir a la autoridad debido a respuestas de amenazas a su libertad. El individuo no puede tener la necesidad de un comportamiento específico, si embargo, el hecho de que no puedenhacerlo les hace querer. Simplemente es un hecho: “Psicología inversa”.
3- ¿Necesitamos que nos vigilen?
La reactividad es la tendencia de las personas a actuar o parecer de forma diferentecuan do saben que están siendo observados. En la década de 1920 Hawthorne Warks (una planta de fabricación) encargó un estudio para ver si los diferentes niveles de luz de la productividad influían enlos trabajadores. Lo que encontraron fue increíble. El cambio de la luz había hecho que la productividad se disparara, pero cuando dejaron de realizar las pruebas todo volvió a la normalidad....
1- ¿Cómo cambia nuestro modo de pensar a medida que crecemos?
Según Jean Piaget el desarrollo del pensarhumano está dividido en etapas. Primero la persona usa sus sentidos, sus reflejos y sus habilidades motrices (desde su nacimiento hasta los 2 años de vida). Después, pasa por las etapas de ReaccionesCirculares Primarias, Secundarias y Terciarias, dónde el individuo primero encuentra placer en actividades, como por ejemplo la succión del propio dedo. Segundo, el individuo gracias a que domina elmovimiento de sus extremidades, va en busca de objetivos. Tercero, el individuo busca nuevos métodos para alcanzar los objetivos (1 mes-17 meses). Después van formándose etapas que van de la apariciónindependiente del pensamiento simbólico hasta el estadio de las Operaciones formales (18 meses- 12 años de edad en adelante)
2- ¿Porqué somos rebeldes?
La ractancia es la necesidad dehacer lo contrario de lo que alguien quiere que se haga, de la necesidad de resistir a un intento de limitar la percepción de su libertad de elección. Esto es común con los adolescentes rebeldes con elintento de resistir a la autoridad debido a respuestas de amenazas a su libertad. El individuo no puede tener la necesidad de un comportamiento específico, si embargo, el hecho de que no puedenhacerlo les hace querer. Simplemente es un hecho: “Psicología inversa”.
3- ¿Necesitamos que nos vigilen?
La reactividad es la tendencia de las personas a actuar o parecer de forma diferentecuan do saben que están siendo observados. En la década de 1920 Hawthorne Warks (una planta de fabricación) encargó un estudio para ver si los diferentes niveles de luz de la productividad influían enlos trabajadores. Lo que encontraron fue increíble. El cambio de la luz había hecho que la productividad se disparara, pero cuando dejaron de realizar las pruebas todo volvió a la normalidad....
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