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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO
UNIDAD ACADEMICA PREPARATORIA NO.22

ASIGNATURA: MATEMATICAS V
PROBLEMAS DE APLICACIÓN DEL CÁLCULO DIFERENCIAL

PRESENTA:
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ATOYAC DE ALVAREZ GRO. 6/DIC/2012


AGRADESIMIENTO

AMIS COMPAÑEROS QUE SON INTEGRANTES DE MI EQUIPO POR ABER COLABORADO CON ESTE ENSAYO QUE NOS AYUDARA EN NUESTRA EVALUACION Y NUESTRA VIDAFUTURA GRACIAS POR INVESTIGAR LEER
ESCRIBIR Y REDACTAR LO MAS IMPORTANTE ES QUE NOS ISIMOS AMIGOS

AMI MAESTRO DE MATEMATICAS

POR SER UN GRAN MAESTRO DE MATEMATICAS POR ENSEÑARNOS ALGO BUENO POR TENERNOS PASIENSIA Y NO ES MALO EL MAESTRO QUE QUIERE ENSEÑAR Y USTED MAESTRO ME ENORGULLESE Y MIS FELICITACIONES Y GRACIAS POR QUE ES UN BUEN EJEMPLOCONTENIDO

PRESENTACIÓN
Aprender es comprender diferentes enseñanzas en este caso serian las matematicas una importante materia por que nos ayuda a desarrollar nuestra mete para ser mejores en la vida para ser mejores trabajadores alumnos padres para aser un mexico mejor



JUSTIFICACION
El por qué hacer este trabajo es para aprender sobre losproblemas de la aplicación del cálculo para saber más sobre ello y aprender como aserlo que significa para poder saber más sobre un poco de las matemáticas para q nos ayude mas en nuestro abito de estudio y así podremos salir adelante

OBJETIVO
Guiarnos en la ciencia de las matemáticas en este caso el tema de problemas del cálculo diferencial para podernos ayudar.Tarea nada fácil. Algo que requiere tiempo, practica dedicación y buenos principios.
Debemos adquirir experiencia posible, necesitamos ayuda porque puede que no progresemos. Por otra parte si un maestro nos ayuda demasiado nada se nos queda

CUERPO DEL TRABAJO
La enseñanza de las matemáticas ha pasado por diversos movimientos que a sugerido cambios en los contenidos en la forma de enseñanza.Se sugiere que la interacción del estudiante con problemas no rutinarios y la discusión de estrategias importantes de la resolución contribuyen a que desarrollen una disposición asía el estudio de las matemáticas.
Además, un aspecto notable se relaciona con las actividades en que el estudiante intencional mente busca los significados de las ideas matemáticas y discute el sentido de las solucionesde los problemas.
En este contexto surge una propuesta para el aprendizaje de las matemáticas en donde las actividades tales como identificar, diseñar y resolver problemas desempeña un papel fundamental durante el estudio de las ideas matemáticas.
En el estudio de las matemáticas, la actividad de resolver y formular problemas ,desempeña un papel muy importante cuando se discuten la estrajias yel significado de las soluciones.
En las matematicas existen acsiomas , principios y métodos importantes; pero el resolver problemas es el corazón de esta disiplina (halmos, 1980). Kleiner(1986) afirma que el desarrollo del concepto y teorías matematicas se originan apartir de un esfuerzo para resolver el determinado problema.
Dieudonne ha hecho notar que la “historia de las matematicasmuestra que los avances matematicos casi siempre se originan en un esfuerzo por resolver un problema espesifico” reconocer que el resolver problemas es una actividad esencial en el desarrollo y aprendizaje de las matematicas . aemas, la discusión del papel del contexto en la transferencia de estrategias se relaciona con la propuesta de la resolución y el desarrollo de la inteligencia . el identificarla resolución del problema como una propuesta para aprender matematicas implica relacionar los aspectos asociados con la naturaleza misma de esta disiplina . es decir, es importante presentar sus características de las matematicas que son compatibles con dicha propuesta.
Existe otro punto de vista , el construtivista , que afirma que las matematicas puede obtenerse solamente atravez de una...