shakespeare en la selva

Páginas: 3 (694 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2014
OBJETIVO
El presente trabajo pretende describir, analizar y plantear un punto de vista de la coexistencia de las culturas en un territorio a partir de los conceptos del relativismo cultural.JUSTIFICACIÓN
El relativismo cultural ha sido la base más importante que han tenido los estudios antropológicos: el estudio de las culturas desde un punto de vista ajeno a los prejuicios propios, por otraparte esta afirmación presenta algunos inconvenientes, sobre todo cuando se trata de crear una estandarización de procesos socioculturales que permitan una generalización que lleva a la antropología aconsolidarse como una ciencia formal.
TESIS
¿La coexistencia de varias culturas dentro de un territorio puede cambiar las reglas, normas y/o forma de vida de una cultura o puede hacer que se adaptea otras reglas, leyes y/o forma de vida de otra cultura diferente?





ARGUMENTACION

Como podemos saber el relativismo cultural se opone al etnocentrismo ya que suele implicar que lacreencia de un grupo es el más importante, o que algunos o todos los aspectos de una cultura propia sean superiores a los de una cultura ajena.

El relativismo cultural es realmente un conjunto depensamientos o distintos puntos de vista de una cultura correctos o incorrectos. el relativismo cultural considera que se deben respetar las culturas desde cualquier perspectiva ya que todas las sociedadesson distintas y tienen una educación moral diferente, esto se debe a que otros pueblos, grupos o sociedades tienen diferentes formas de educación entre culturas que podrían ser correctas para unacultura o incorrectas para otras.

En otras palabras podemos decir que como bien lo mencionamos cada cultura tiene una creencia moral distinta para el punto de vista de otras culturas. Para unantropólogo que es relativista cultural no puede afirmar que la cultura propia, sus costumbres, sus creencias, sus religiones y su grupo, pueblo o sociedad están por encima de las diferentes culturas ya que...
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