Shalal

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
FACULTAD DE COMERCIO Y ADMINISTRACION DE TAMPICO
Nombre: Edgar Martínez Marcelo

Materia: lógica computacional

Profesor: Raymundo Hernández bartoluchi

Turno: vespertino

Grupo: q

Trabajo: investigación sobre el estudio de los

Carrera: licenciado en informática

La historia de los números
La historia de los numeros es la parte másimportante en la parte de las matematicas no solo en las matemáticas si no en los demás campus de la naturaleza
Ya en la vida todos nosotros tenemos que utilizar los numeros en cualquier campo ya desde lo que una persona tome de cualquier cosa de la naturaleza
Como contar cualquier tipo de cosa y que nosotros utilizamos todo tipo de numeros desde que existieron son una parte esencial de lavida como
Para poder llevar una cuenta, un control, un orden, en todo los casos lleva un numero.
Los numeros existen antes de Cristo y existen todo tipo de numeros mayas romanos griegos arábigo, entre otro numeros que en la vida se utiliza mas
Cada día, pero los numeros poco a poco con el tiempo se fueron descubriendo por los grandes pensadores que a dado la naturaleza y sus clasificasionesLos tipos de números que existen.
Los numeros son clasificados o los tipos son los naturales, primos, decimales enteros racionales entre un sin fin de numeros que existen
Los nuneros en el campo de la lógica computacional existen varios tipos de numeros que se pueden convertir a otros sistemas numéricos
Como binario, octal hexadecimal ya con los numeros se pueden calcular todo tipo decantidad y convertirlos a todo tipo de sistemas que nosotros nos hace útil para poder
Realizar una actividad.

HISTORIA DE LOS NUMEROS

HISTORIAS Y ANECDOTAS
PITAGORAS
Filósofo y matematico griego. Nacio en la isla de Samos el 582 a. de C. y murió a los 86 años. Sus Padres recien casados, consultaron a la Pitia de Delfos, y esta les prometió: " Un hijo que será util a todos los hombres en todoslos tiempos".
Asi, aún antes de su nacimiento, el hijo maravilloso había sido consagrado fervorosamente por sus padres a la luz de Apolo, en la luna del añor. Una vez nacido fue llevado al tempo de Adonai, en el valle del Líbano, para ser bendecido por el gran sacerdote.HISTORIAS Y ANECDOTAS
En la escuelas o academias platónicas la educación se dividia en dos: música y gimnasia, donde: La musica formaba el buen espíritu y la justicia en el hombre. La rama de música incluía aritmetica, geometría, astronomía, poesía, arte, etc.
La gimnasia modelaba el cuerpo y el alma, formando unhombre de voluntad y espíritu elevado.
En nuestra civilización se estudia por especialidad, lo cual permite que cualquiera, sin formación humana, espiritual, pueda ser, por ejemplo, físico nuclear y dedicarse a la invención que lleguen a sembrar la muerte.









La noción de número y contar ha acompañado a la humanidad desde la prehistoria. Como todo conocimiento desarrolladopor el hombre primitivo, la causa para que el ser humano emprendiera sus pasos en el contar y plasmar cantidades surgió fundamentalmente de la necesidad de adaptarse al medio ambiente, proteger sus bienes y distinguir los ciclos de la naturaleza pues ya percibían y observaban con cuidado los ritmos que ésta posee y su fina relación con las oportunidades de alimentación y, en general, con laconservación de la vida, entre otros.
Cabe resaltar que el ser humano es incapaz de percibir, en forma directa e inmediata, los grupos mayores a 4 objetos sin un aprendizaje previo; motivo que hace indiscutible que para el hombre este conocimiento era completamente necesario e imprescindible a favor de su supervivencia.
La razón para que actualmente se utilice un sistema decimal, se deriva...