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LA EDUCACIÓN
En la educación los estados deben promover un derecho y justicia social, para todos con la visión de que la educación nos abra las puertas al trabajo. Actualmente se habla de la calidaden la educación pero si nos situamos en la realidad que hay en los diferentes niveles educativos, no podemos decir que hay calidad cuando no existe una distribución equitativa del conocimiento, endonde los derechos y oportunidades para acceder a la educación no cuentan con las facilidades para toda la sociedad.
Una educación de calidad es aquella en donde se toman en cuenta la diversidad ydonde los aprendizajes no solo son matemáticas y español, y donde se toman en cuenta la creatividad, el trabajo en equipo, el cuidado del medio ambiente y los valores.
Una calidad en la educación espara todos, tomando en cuenta cinco dimensiones para brindar mayor oportunidad. Los cuales son:
• Relevancia ¿Qué y Para que de la educación?: En donde exista un desarrollo social y un proyecto devida, aprendiendo a ser personas y desarrollándose de forma integral.
• Pertinencia: La educación tiene que ser aprendizaje significativo, apropiándose del conocimiento y que el alumno se pueda valerpor si mismo, teniendo la libertad para elegir.
• Equidad: Asegurar la democratización al acceso del conocimiento. En un marco de igualdad de condiciones para aprovechar los recursos educativos.
•Eficacia: En donde debe existir una manera adecuada por parte del sistema educativo para la utilización de los recursos.
• Eficiencia



La educación debe dar respuesta a la diversidad, en el cualse les de un tatro digno a todas las personas valorando su lugar de origen y lengua, un aprendizaje para todos tomando como base el Diseño Universal para el Aprendizaje, asi cuando se realicen lasplaneaciones se tendrá que planificar pensando en la diversidad.
En la Convención de la UNESCO de 1960, se habla de la discriminación en la educación haciendo mención a la segmentación y segregación...