Shistoria

FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR.
A) INFORMACION GENERAL

ESC. SEC. TEC. | | ASIGNATURA | HISTORIA I |
PROFESOR: | | CICLO ESCOLAR | 2012-2013 |
BLOQUE I | De Principios del sigo XVI a principios del XVII |PERIODO | 27 AGO -4 DE SEP. |
COMPETENCIAS | A) _X__ Comprensión del tiempo y del espacio históricos. B) ___ Manejo de información histórica. C) ___ Formación de una conciencia histórica para la vida. |


B) DESARROLLOAPRENDIZAJES ESPERADOS | CONTENIDOS | ACTIVIDAD | PRODUCTOS |
1.- Valora los aportes de las civilizaciones de la Antigüedad y de la Edad Media a los inicios del mundo moderno. | Antecedentes: Las civilizaciones de la Antigüedad en América, Europa, Asia y África, y de la Edad Media al inicio del mundo moderno. | Inicio:cuestionamiento sobre el tema. Obtención de ideas previas de los alumnos. Desarrollo: elaboración de un mapa donde se ubique las civilizaciones agrícolas . Cierre: revisión y conclusión sobre el mapa elaborado. Recurso didáctico: | Trazado de mapa en su cuaderno. |
| | Mapa cartográfico. | || | | |
| | | |



C) RASGOS A EVALUAR
APRENDIZAJE ESPERADO identifica el espacio y el tiempo.. | COMPETENCIAS que comprenda el tiempo y el espacio. |
| |D) AREAS DE OPORTUNIDAD

PLANEACION | |
PRACTICA DOCENTE | |
ALUMNO | |

Vo.Bo
| | |
Mtro. Heliodoro Ávila IbarraSupervisor General Escuelas Secundarias TécnicasZona 23 | Mtro. Jacobo González PadillaAsesor Técnico Pedagógico Escuelas Secundarias TécnicasZona 23 | Director de la E.S.T. |

|SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMALDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICADEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICASUPERVISIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA No. 23C.C.T. 28FZT0023GTAMPICO, TAM. | |

FORMATO DE PLANEACION DE TRABAJO ESCOLAR.
A) INFORMACION GENERAL

ESC. SEC. TEC. | | ASIGNATURA| HISTORIA I |
PROFESOR: | | CICLO ESCOLAR | 2012-2013 |
BLOQUE I | De Principios del sigo XVI a principios del XVII | PERIODO | 5 al 11 de septiembre |
COMPETENCIAS | A) _X__ Comprensión del tiempo y del espacio históricos. B) ___Manejo de información histórica. C) ___ Formación de una conciencia histórica para la vida. |

B) DESARROLLO

APRENDIZAJES ESPERADOS | CONTENIDOS | ACTIVIDAD | PRODUCTOS |
2.- Ubica los siglos que comprende el período, ordena cronológicamente ylocaliza los sucesos y procesos relevantes relacionados con la integración del mundo hasta principios del siglo xvlll. | Ubicación y temporal y espacial del mundo moderno y del surgimiento del proceso de integración del mundo. | Inicio: presentación interactiva del tema maestro-alumno. Desarrollo: elaboración de una línea del tiempo donde marque los sucesos mas...