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Sistema de Información Científica
Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal

Valle Aparicio, José Eliseo
Enseñar en casa o en la escuela. La doctrina legal sobre el homeschooling en España
Perfiles Educativos, vol. XXXIV, núm. 138, 2012, pp. 167-182
Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación
México, D.F., México
Disponible en:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13224551011

Perfiles Educativos,
ISSN (Versión impresa): 0185-2698
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Enseñar en casa o en la escuela

La doctrina legal sobre el homeschooling en España
José Eliseo Valle Aparicio*
La elección consciente de educar a los hijos en casa, o homeschooling, es
adoptada por determinadas familias como una forma de objeción a la escolarización obligatoria; en ella las familias diseñan y desarrollan un currículo y un proyecto educativo propio. Actualmente estaopción educativa
se revela como una vía minoritaria, pero emergente. Se trata de un fenómeno poco estudiado, y por ello, merecedor del acercamiento académico
para inquirir acerca de las motivaciones de las personas que ejercen esta
opción educativa, así como por su esencia y formas de ejercicio. Las respuestas legales adoptadas en los países de nuestro entorno con relación al
homeschooling,lejos de presentar un panorama jurídico uniforme, ofrecen
un abanico que va desde la aceptación hasta la prohibición, pasando por
soluciones intermedias, con matices muy diversos. En España, una reciente e importantísima sentencia ha fijado jurisprudencialmente las posibilidades de esta vía educativa a la luz de la Constitución Española de 1978.

Palabras clave

The conscious choice to havechildren educated at home, also called homeschooling, has been adopted by certain families as a way to object the
obligatory education; in this system, families make up a curriculum and
an educational project of their own. Currently this educational is still a
marginal path, but it is growing more and more. The phenomenon has not
received enough attention, therefore it deserves an academicalapproach
in order to investigate about the motivations of the people who choose for
that educational option, its essence and the ways of carrying it out. The legal answers that have been adopted in the Europea countries about homeschooling, far from presenting an even legal outlook, offer a wide range
that goes from the aceptation to the prohibition, with intermediary solutions that show verydiverse shades. In Spain, a recent and very important
judgement has stated jurisprudence about the possibilities of this way to
educate based on the Spanish Constitution of 1978.

Keywords



Derecho y jurisprudencia
Educación familiar
Educación informal
Enseñanza
individualizada

Law and jurisprudence
Family education
Informal education
Individualized teaching

Recepción: 8 demayo de 2011 | Aceptación: 8 de septiembre de 2011
* Doctor en Geografía e Historia y DEA en Sociología. Profesor del Departamento de Didáctica y Organización Es-

colar de la Universidad de Valencia, España. Director del Hispanic Studies Program de la Universidad de Virginia
(USA). Líneas de investigación: dirección y organización de centros educativos, liderazgo educativo, educación formal
einformal, educación universitaria de adultos, educación a lo largo de la vida. Publicaciones recientes: (2012), Los
directores de CEIPS ante el espejo: el liderazgo educativo en tiempos de cambio, Barcelona, Anthropos Editorial; (2012),
“Reflexiones en torno a la educación de personas mayores, en el marco del aprendizaje permanente. El programa Nau
Gran de la Universitat de València”,...