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GEOGRAFÍA DEL TURISMO I

EJE 1:
APROXIMACIONES PARA UN ANÁLISIS GEOGRÁFICO
DEL TURISMO

ALGUNAS SEÑALES EN EL CAMINO…

A fin de que los destinatarios realicen un recorrido de lectura, interpretación y análisis exitoso,
se pone a disposición el detalle de significados a los que remite cada ícono incluido en el
módulo.

Señala trayectorias de lectura.

Indica el momento culminante dela actividad de estudio, la
evaluación

Indica actividades o lecturas que exigen pensamiento y reflexión
sobre determinados aspectos.

Indica que es necesario releer un texto

Actividades que implican una participación en el Foro de Debates.

Lo

empleamos en

las actividades que

implican

pequeñas

investigaciones en la Web o aportan material de ese origen.

Indicar que esnecesario prestar atención

Lo empleamos frente a una encrucijada, una situación que permite
diferentes lecturas, que admite opciones y miradas diversas.

Lo empleamos cuando proponemos actividades de revisión y
síntesis, por lo que se considera apropiado releer los contenidos
trabajados en el módulo. Sirven para poner a prueba nuestros
aprendizajes.
Lo utilizamos para referirnos a laplanificación del módulo

CAPÍTULO 1:
Explorando algunas definiciones básicas: Geografía y Turismo
REFLEXIONES SOBRE EL SABER ESCOLAR Y
SOCIAL DE LA GEOGRAFÍA
La geografía es una de las formas más antiguas de ejercicio intelectual
humano; a pesar de ello, todavía hoy no existe unanimidad en la sociedad
a la hora de responder qué es o, qué debería ser la geografía.

Durante los últimos dosmil años la práctica de la geografía ha cambiado
mucho y el ritmo de las transformaciones se ha acelerado en las décadas
recientes. Quizá debido a todo esto, la imagen que la sociedad tiene de la
geografía acostumbra a estar muy alejada de la realidad.

En una primera aproximación, diremos que la geografía es el estudio de la
“producción social del espacio”; aclararemos también que, aunqueesta
perspectiva haya generado miradas cada vez más orientadas a las
ciencias sociales, no deja de lado el estudio del uso social del territorio y
sus recursos, el estudio del ambiente que requiere un conocimiento
profundo tanto de los procesos físicos como de los sociales. Precisamente
el objetivo de una geografía crítica es conseguir que las personas
reflexionen sobre la interacción queexiste entre el mundo social y el
mundo físico entendiéndolos como una sola totalidad, o como los definen
Albert y Benejam “entre los mundos objetivo y subjetivo de la realidad”1.

Los mismos autores, hacen referencia a los “ámbitos y temas de estudio
de la disciplina” y sostienen:

1

Albert, Abel. P. Benejam (Colab). Una Geografía Humana Renovada: Lugares y regiones en el mundo
global.Vincens Vives. Barcelona, 2000:12.

“[…] la geografía implica el estudio de la Tierra en tanto creación a partir de las fuerzas
naturales y en tanto modificada por la acción humana. La geografía física trata de los
procesos naturales y de sus resultados, analizando el clima, las condiciones
meteorológicas, las formas de la superficie terrestre, la formación de los suelos, la
ecología animaly vegetal, etc. La geografía humana trata de la organización espacial, de
la actividad humana y de las relaciones de las personas con sus contextos territoriales;
ello incluye necesariamente una visión del medio físico-natural, desde el momento en que
éste influencia y es influenciado por la actividad humana. Esto significa que la geografía
humana cumple un amplio abanico de fenómenos (desdela producción agrícola hasta los
cambios demográficos, desde la ecología de las enfermedades humana hasta la gestión
de los recursos, desde la planificación urbanística hasta el simbolismo de lugares y
paisajes) que acostumbran a ser tratados temáticamente.
La geografía regional se ocupa de analizar la forma en que las combinaciones únicas de
los factores ambientales y humanos producen...