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EXPOSICIÓN O PROTOTIPO EXPOSITIVO
El texto expositivo es aquel que brinda datos e información sobre un tema determinado, es por eso que su intención es referencial, es decir, busca informar o ampliar la información del destinatario. También en muchos casos explica, describe, ejemplifica, ilustra, define, caracteriza; es decir, expone, ilustrando y orientando  al lector. El énfasis está puestoen dar una información objetiva acerca de personajes, hechos, teorías, lugares, fenómenos, etc.
Son textos expositivos una nota de enciclopedia, un informe sobre la situación socioeconómica de un país, los manuales y textos de estudio de las diferentes materias, etc.
Características de estos textos:
Carácter netamente  informativo
Uso la tercera persona gramatical.
Predominio de oraciones enunciativas.
Registro formal.
Uso de procedimientos explicativos
Importancia del paratexto (título, imagen, etc.)
Utilización de términos científicos y técnicos.
Carácter objetivo, evitando la subjetividad.
Predominio de verbos en modo indicativo.
Superestructura de los textos expositivos:
Presentación del tema: puede ser de dos formas: por medio de una introducción, donde se plantee lacuestión a tratar o informativa, introduciendo directamente datos significativos, como definiciones por ejemplo.
Desarrollo del tema, por medio de procedimientos explicativos.
Conclusión: se cierra el tema.
Clasificación de los textos expositivos:
Los textos expositivos pueden ser redactados o no redactados.
Dentro de los textos redactados, encontramos:
a) Narrativo o secuencial: hacenreferencia a un proceso histórico o a una serie de hechos concatenados o relacionados a través del tiempo. Una acción planteada depende de la otra subsiguiente.
b) Descriptivo: es el que detalla las características de un objeto, lugar, fenómeno, persona, etc.
c) Causa- consecuencia: está basado en presentar los motivos y resultados de un acontecimiento.
d) Problema- solución: aborda un tema a través deun inconveniente o problema y las diferentes o posibles maneras de resolverlo. Generalmente también pertenecen a los textos causa-consecuencia.
e) Comparativo. Es el que se organiza mostrando y determinando las similitudes y diferencias entre dos hechos, situaciones, fenómenos o realidades.
f) Clasificador: agrupa los elementos que quiere exponer. Combina este tipo con el descriptivo, para elabordaje de cada parcialidad.
g) Histórico: brinda información sobre el pasado: hechos, personajes, situaciones, etc., dando respuesta a cómo se generaron los acontecimientos, relacionándolos con sus antecedentes. También brinda información sobre las consecuencias que generaron esos acontecimientos. Pone énfasis en el aspecto narrativo, establece una continuidad entre hechos comprobables.
Dentrode los no redactados, encontramos todos los esquemas: sinóptico, línea de tiempo, secuencial, red conceptual, mapa conceptual, cuadro de doble entrada, esquema de contenido, etc.
Procedimientos explicativos:
Definición: es un procedimiento que consiste en proporcionar el significado de una palabra o expresión. Existen diferentes maneras de definir un concepto.
-          Equivalencia: Estableceruna equivalencia de significado.
-          Descriptiva: Describir las características distintivas del objeto que se designa.
-          Funcional: Indicar cuál es la función del objeto que designa.
-          De denominación: Proporcionar el término técnico o científico que se utiliza para denominar al objeto.
Reformulación: consiste en proporcionar un enunciado que aclare un segmentoanterior
del texto, se vuelve a decir lo mismo de una manera más accesible para el destinatario.           Generalmente empiezan con “es decir”, “en otras palabras”, “o sea”, etc.
Ejemplificación: es un procedimiento que consiste en proporcionar un caso concreto, particular, del concepto que se explica. Los ejemplos pueden darse a continuación del concepto, para ilustrarlo, en este caso se va de lo...