Si aixo es un home Primo Levi

Treball: Primo Levi

***Lectura de:
SI ESTO ES UN HOMBRE “Si això és un home” de Primo Levi FILOSOFIA I CIUTADANIA. CURS 2012-2013
INS.MONTSERRAT (BCN) PROF. MONTSE PALOU

APARTADO A) Investigación histórica/CONTEXTO:
1- ¿En qué año llegó Primo Levi a Auschwitz? ¿Qué acontecimientos históricos OCURRÍAN en Europa? (CITA TRES) ¿CÓMO SE ENCONTRABA EL DESARROLLO DELA II GUERRA MUNDIAL?
2- ¿Cuáles son los principales acontecimientos históricos en la persecución
de los judíos llevados a cabo por los nazis?
3. a) ¿Qué ideología dominaba Italia i Alemania? Explica breve mente sus
características.
b) ¿Cuáles son las bases teóricas del antisemitismo nazi que hicieron posible
el Holocausto?
4. ¿Cómo se juzgaron a los responsables delHolocausto después del final de la guerra?

APARTADO B) La novela
1.Explica el significado del título de la novela.
2.La novela esta narrada en primera persona y puede considerarse como una obra autobiográfica. Busca los elementos coincidentes entre la biografía de Primo Levi y los que aparecen en el texto que justifiquen esta afirmación. Haz una ficha Biobibliográfica.
3.En el apéndice, Levi indicaque su obra ha “comportar un testimonio, de las cosas que padecí y de las que ví ”. Ese es el único objetivo de Si esto es un hombre?
4.A lo largo de la novela hace interperlaciones al lector. Pon un ejemplo. ¿Qué finalidad tiene este recurso en esta obra? .
5. Crees que el narrador se presenta ¿cómo un “héroe”? ¿Evoluciona a lo largo del relato? Razona las dos respuestas.

APARTADO C) LOSCAMPOS DE CONCENTRACIÓN. LOS LAGERS
1. ¿Cuántos campos de concentración había? ¿Donde se encontraban los más importantes? Busca un mapa de los campos de concentración y sitúa los campos de Auschwitz, Auschwitz-Birkenau, Sobibor, Mauthausen.
2. ¿DÓNDE OCURREN LOS HECHOS QUE NARRA PRIMO LEVI? (HAZ UNA DESCRIPCIÓN BREVE SOBRE la imagen que puedes formarte a través de la novela de cómo eran loscampos de concentración, ¿distinta o igual a la que aparece en el cine (ya sea documentales o películas de ficción)?
3. Visita a los campos de concentración a través del testimonio de Primo Levi, explica a través de la lectura:
3.1 ¿Qué era un campo de concentración? (Definición)
3.2 ¿Cuál era la finalidad de los campos de concentración según Primo Levi?
3.3 ¿Dentro de los campos deconcentración convivían mujeres, hombres y niños? ¿Como?.
3.4 ¿Cómo era la ceremonia de llegada al campo?
3.5 ¿Cuáles eran las características de la vida cotidiana en los lagers?
3.6 ¿Cómo se sintió Primo Levi en la llegada al campo de concentración?
3.7 ¿En qué consistía el trabajo de Primo Levi en los lagers?
3.8 ¿En qué consistía la “selección” en los lagers? ¿Que criterios seutilizaban?
3.9 a)¿ Cómo describirías el mundo de los sentimientos en el Lager?¿Hay lugar para los sentimientos?¿Que tipos de sentimientos aparecían? ¿Verguenza, gratitud, etc?
3.10 a)¿Sobrevivían entre los prisioneros de los campos de concentración, algún tipo de valores morales o éticos?
b) ¿Tenían valores morales o éticos, los guardianes de los campos de concentración?¿Como define Primo Levi a susguardianes y a las autoridades de los campos?
3. 11 ¿Cuál es la principal causa de la “desgracia” de los prisioneros en el Lager?

APARTADO D) Primo Levi, de hombre a häftling:
“He aprés que sóc un Häftling, el meu nom és 174517, ens han batejat, portarem mentre visquem la marca tatuada al braç esquerra.”

1.¿Qué se entiende por estigmatizar? ¿Como se estigma al pueblo judío dentro lasociedad y en el campo de concentración? ¿Y también a los otros prisioneros?
2. ¿Qué supone la condición de häftling para el ser humano?¿Hay otras tipologias de prisioneros?¿Cuáles?¿Hay jerarquías?¿Cuales?
3. ¿Cual es el primer oficio del hombre según el texto de Primo Levi?
4. ¿Cómo explica Primo Levi el proceso de deshumanización al que se ve sometido?
5. Elabora un mapa de las principales...