si el corazon pensara dejaria de latir

I. ORIENTACIONES SOBRE EL EXAMEN DE SELECTIVIDAD

1. COMENTARIO DE TEXTO

Hay dos tipologías textuales distintas: textos argumentativos, generalmente editoriales o artículos de opinión, y literarios, ya sea narrativos o dramáticos. Las cuestiones en el examen son similares:

1. Señale la organización de las ideas del texto. (1,5 puntos)
2. Indique el tema y escriba un resumen del texto.(1,5 puntos)
3. Comentario crítico sobre el contenido del texto. (3 puntos)

Básicamente se responden de la misma manera, con independencia del tipo de texto escogido. Sin embargo, hay que tener en cuenta ciertas peculiaridades en función de la tipología del texto. Las veremos en los modelos de examen adjuntos a estas Orientaciones.

2. PREGUNTA SOBRE CONTENIDOS LINGÜÍSTICOS

Se correspondecon la pregunta 4 del examen de Selectividad, y se valorará con 2 puntos. En el nuevo modelo no existen opciones para esta pregunta, de forma que puede caer cualquier contenido del Bloque de Lengua Española de la Programación de Bachillerato.

Esta pregunta es independiente del tipo de texto propuesto, aunque los sujetos de análisis –palabras, expresiones, oraciones-, siempre están tomados deltexto. Esto quiere decir que hay que estudiar todas las cuestiones posibles.

2.1. CUESTIONES DE LEXICOLOGÍA Y SEMÁNTICA

Explicar la formación y el significado de palabras del texto.
Fenómenos semánticos: antonimia, sinonimia, hiperonimia / hiponimia
Explicar el significado de expresiones extraídas del texto.

2.2. CUESTIONES DE MORFOLOGÍA

Explicar los valores semánticos ysintácticos de diferentes nexos.
Explicar los valores de “que”.
Explicar los valores de “se”.
Escribir una palabra en forma de diferentes categorías gramaticales.
Identificar y explicar perífrasis verbales.
Transformar estilo directo en indirecto, o viceversa, explicando los cambios.
Transformar oraciones a voz pasiva, explicando los cambios.
Distinguir entre predicados transitivos e intransitivos.Transformar uno en otro.
2.3. CUESTIONES DE SINTAXIS

Distinguir elementos extraoracionales.
Transformar oraciones coordinadas en subordinadas.
Escribir ejemplos de distintos tipos de oración compuesta.
Analizar las relaciones sintácticas que se establecen entre las oraciones de un enunciado.
Analizar sintácticamente una oración compuesta.

2.4. CUESTIONES DE GRAMÁTICA TEXTUAL

Distinguirlos diferentes tipos de modalidades oracionales.
Reconocer los procedimientos de expresión de la objetividad y la subjetividad en un texto.
Distinguir y clasificar los conectores textuales.
Reconocer las características del lenguaje periodístico en el texto propuesto. (Sólo para los textos de este tipo).


3. PREGUNTA DE TEORÍA

Se corresponde con la pregunta 5 del examen de Selectividad,y también se valora con 2 puntos. En este caso sí existe una vinculación de la pregunta al texto elegido: cada texto lleva sus propias cuestiones.

3.1. CUESTIONES PARA EL TEXTO PERIODÍSTICO

Los subgéneros periodísticos.
Principales características del lenguaje periodístico.

3.2. CUESTIONES PARA LOS TEXTOS NARRATIVOS

Características de género de la novela. (Las tres novelas)
Lanarrativa del siglo XX hasta 1939. (San Manuel Bueno, mártir)
(La narrativa desde 1940 hasta 1970.)
La narrativa desde los años 70 a nuestros días. (Los girasoles ciegos)

3.3. CUESTIONES PARA LOS TEXTOS DRAMÁTICOS

Características de género del teatro. (Bodas de sangre)
El teatro del siglo XX hasta 1939. (Bodas de sangre)
(El teatro desde 1940 a nuestros días.)




II. EL ANÁLISIS DELTEXTO


EXAMEN 1: TEXTO PERIODÍSTICO

1. LA ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS

Este apartado consiste en explicar la organización del contenido del texto –su estructura interna- mediante dos objetos de análisis:

Descripción de las ideas principales y secundarias del texto.
Explicación de las relaciones que se establecen entre las diferentes partes del texto y el tipo de estructura resultante....