Si Me Permiten Hablar

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL ORIENTE
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS YHUMANIDADES
PLANTEL ORIENTE

PROGRAMA OPERATIVO PARA LA CUARTA UNIDAD DE HISTORIA UNIVERSAL MODERNA Y CONTEMPÓRANEA 2.
Profesora. Lilia Montiel Dávalos
UNIDAD IV: Extinción del mundo bipolar.Neoliberalismo y globalización. Problemas y perspectivas (de 1979 a nuestros días). |
TEMÁTICA | ACTIVIDAD EN EL AULA | TAREA |
El final de la guerra fría y los conflictos político-militares en ladécada de los ochenta. Subtemas: Revolución, guerra de baja intensidad en Centroamérica y el Caribe, Medio Oriente y África. | Exposición por parte de los alumnos Actividad didáctica | Investigartres conflictos políticos militares durante la década de los ochenta (1980), que surgen en el mundo |
| | Investigar cuales fueron las causas que originaron la caída del socialismo real. Definirlos conceptos de la perestroika y la glasnost |
Descomposición del socialismo real. Subtemas: Perestroika y Glasnot. Revoluciones en Europa del Este y la desintegración de la URSS. | Proyecciónde la película “Rebelión en la granja” Análisis por equipo acerca de la caída del socialismo real | Investigar las definiciones de neoliberalismo y globalización. Elaborar un cuadro comparativo deambas definiciones, considerando los siguientes elementos: año en que surgen, personajes representativos, países donde surgen y adoptan, características generales, problemáticas que se presentan (por lomenos menciona dos). |
Surgimiento y caracterización del neoliberalismo. Subtemas: Inglaterra, Estados Unidos y América Latina. La crisis de la deuda, costos sociales y políticos. | Análisisgrupal de las principales diferencias del neoliberalismo y globalización, considerando la tarea y el análisis crítico del libro de Anthony Giddens “Un mundo desbocado”. | Investigar cuales son los...