Si yo volviera a ser niño resumen motivacional

INSTITUTO TECNOLOGICO DE ZITACUARO
INGENIERIA INDUSTRIAL
ROSARIO CORONEL ANDRADE
1° SEMESTRE “E”
Jueves 3 de noviembre de 2011

LAS IRONIAS DE SER NIÑO

Adultos:
Dicen: nos molesta la charla de los niños.
Tienen razón.
Dicen: tenemos que descender hacia sus ideas. Descender, inclinarnos, empequeñecernos.
Están equivocados. No es eso los que nos cansa, sino el que tengamos queelevarnos hacia sus sentimientos. Elevaros, estirarnos, ponernos de puntillas para no agraviarlos.
Se dice que la motivación es una pulsión que te hacer cosas, Maslow decía que hay una jerarquía de necesidades que necesitaban ser satisfechas de manera ascendente para que el individuo se sienta realizado. Y motivado.
No hay en esta novela ninguna aventura interesante. Es un ensayo de novela psicológica,como en griego Psyche significa alma, aquí se relata lo que sucede en el alma del hombre, de lo que piensa, de lo que siente.

Si yo volviera a ser niño. Janusz Korczak
Cuantas veces nos sucede que estamos tirados en la cama recordando cuando éramos niños…entonces nos viene a la mente diversos planes de lo que haríamos cuando fuéramos grandes, nos decíamos: construiré una casita para mispadres, y tender un jardincito para plantar muchos arbolitos y plantas diversas, comprare libros con dibujitos y sin ellos siempre y cuando me interesen, tendré un auto muy vistoso y muchas cosas por el estilo. Añoramos tanto crecer que cuando nos damos cuenta, ya somos adultos añorando ser niños otra vez.
Eso era parte de la motivación que teníamos de crecer, la añoranza de saber que algún díaposeeríamos esas cosas nos hacia estar motivados para el porvenir.
La jerarquía de necesidades que nos marca Maslow, podemos darnos cuenta de que toma las necesidades que tiene el hombre para su motivación; los niños, la mayor parte del tiempo se sienten motivados por una fuerza que se llama crecer, este tipo de fuerza nos dice que el niño tiene que satisfacer las 5 necesidades que Maslow plantea parasentirse realzado y pleno.
Como todos tenemos diferentes necesidades los niños no son la excepción a esta regla, ellos satisfacen de manera inmediata sus necesidades fisiológicas. El cómo siente un niño las emociones es aún más complejo que un adulto , ya que este a lo largo de los años tiene que vivir según las expectativas del mundo que lo rodea obligado a olvidar lo que de verdad era serniño, el decir lo que pensaba sin esperar reprimendas o eso es lo que pensamos.
Un niño no siente diferente a un adulto, al contrario siente más, el hecho es que si el niño dice lo que siente o piensa, por una serie de vivencias anteriores, sabe que el adulto lo ridiculizara o tomara reprimendas contra él. Y eso provoca que su autoestima baje y sea mucho mas difícil que se sienta motivado a realizarcierto tipo de acciones que provoquen que el niño se sienta pleno para cualquier actividad.
Entonces podemos deducir las necesidades de amor, estima y autorrealización se pueden frustrar al igual que en los adultos; como se ha demostrado que la afecciones que sufrimos de pequeños, seguimos haciéndolas presentes aun en nuestra vida adulta, se sugiere que este patrón de frustración se sigapresentando haciendo de la motivación parte esencial de nuestra vida en general.
Necesitamos estar motivados a la hora de hacer nuestras actividades para logar un control pleno de nuestras emociones.
Los adultos creemos la mayor parte de las veces que los niños hablan puras tonterías cosa que no es cierta, ellos crean su propio mundo, con sus propias reglas, cuando los adultos creemos que estánpeleando o armando discusiones, solo es por arreglar desacuerdos que en realidad si tienen solución con sus propios códigos, pero a todo eso los adultos seguimos llamando tontería. Truncando de este modo la satisfacción de todas sus necesidades y por ende llevándolos a un estancamiento en su motivación.
Como cosas tan simples llenan de alegría a un niño como correré en el recreo con todos sus...