SIA_Clase2_emq
Páginas: 10 (2378 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2015
SISTEMAS DE INFORMACIÓN
DEFINICIONES
CONCEPTOS GENERALES
La Teoría General de Sistemas (TGS)
MOTIVACIÓN
Un capataz se pasó por las obras para ver cómo otros
trabajaban. Y allí se encontró con tres maestros canteros
que, cincel en mano, estaban trabajando la piedra.
Se acercó al primero y le preguntó: qué es lo que estaba
haciendo. La respuesta fue contundente y malhumorada:
-
Pues es bastanteevidente, ¿no? Aquí picando esta
piedra … y con la sed que yo tengo. Por no hablar de lo
que me fastidia el capataz por aquí de paseo. A mí
también me gustaría ser capataz..
CONCEPTOS GENERALES
La Teoría General de Sistemas (TGS)
MOTIVACIÓN
Al acercarse al segundo cantero, esto fue lo que le dijo
sin apenas mirarle a la cara:
Pues aquí ando haciendo lo que me han mandado.
Tengo mujer y cuatrohijos, así que me toca obedecer
para poder llevar el pan a mi casa.
Al acercarse al tercero, comprobó que éste trabajaba con
un entusiasmo inusitado. Al hacerle la misma pregunta
que a los dos anteriores, éste le respondió con
satisfacción y orgullo:
-
¿Que qué estoy haciendo? Acaso no lo ve caballero:
CONSTRUYENDO UNA CATEDRAL.
CONCEPTOS GENERALES
La Teoría General de Sistemas (TGS)MOTIVACIÓN
¿De que manera podemos interpretar la respuesta de los
canteros y el trabajo en una Organización?.
¿ Que elemento maneja el tercer cantero que le permite
desarrollarse en forma mas alegre y con mayor claridad?
CONCEPTOS GENERALES
La Teoría General de Sistemas (TGS) tiene su
origen en los mismos orígenes de la filosofía y la
ciencia. La palabra Sistema proviene de la palabra
systêma, que a suvez procede de synistanai
(reunir) y de synistêmi (mantenerse juntos).
CONCEPTOS GENERALES
Específicamente se le atribuyen a George Wilhem
Friedrich Hegel (1770 – 1831) el planteamiento de las
siguientes ideas:
• El todo es más que la suma de las partes.
• El todo determina la naturaleza de las partes.
• Las partes no pueden comprenderse si se consideran
en forma aislada del todo.
• Las partesestán dinámicamente interrelacionadas o
son interdependientes.
CONCEPTOS GENERALES
El biólogo y epistemólogo Ludwing von Bertalanffy
presenta en la década de 1950 los planteamientos
iniciales de la TGS. Bertalanffy trabajó el concepto de
sistema abierto e inició el pensamiento sistémico como
un movimiento científico importante. Desde sus
planteamientos rechazó:
• La concepción mecanicista de lasciencias exactas que
tienden al análisis de cada fenómeno en sus partes
constituyentes.
• La identificación de la base de la vida como un conjunto
de mecanismos físico – químicos determinados.
• La concepción de los organismos vivientes como
autómatas que solo reaccionan cuando son estimulados.
CONCEPTOS GENERALES
El biólogo y epistemólogo Ludwing von Bertalanffy
presenta en la década de 1950 losplanteamientos
iniciales de la TGS. Bertalanffy trabajó el concepto de
sistema abierto e inició el pensamiento sistémico como
un movimiento científico importante. Desde sus
planteamientos rechazó:
• La concepción mecanicista de las ciencias exactas
que tienden al análisis de cada fenómeno en sus
partes constituyentes.
• La identificación de la base de la vida como un conjunto
de mecanismos físico –químicos determinados.
• La concepción de los organismos vivientes como
autómatas que solo reaccionan cuando son estimulados.
CONCEPTOS GENERALES
Para complementar las ideas que soportan la TGS, no
puede dejar de mencionarse el aporte específico de
Kenneth Boulding para la organización de la misma, y
que es referenciado en la mayoría de los libros sobre el
tema. Boulding concibe dos enfoques:
•Enfoque empírico: Examinar el universo empírico y
tomar fenómenos particulares en diferentes disciplinas y
plantear modelos teóricos generales:
Particular => General
• Enfoque epistemológico: Plantear una jerarquía de
sistemas y aplicarla según el caso específico de estudio:
General => Particular
CONCEPTOS GENERALES
La jerarquía está formada por los siguientes niveles:
Nivel 1 Sistemas...
DEFINICIONES
CONCEPTOS GENERALES
La Teoría General de Sistemas (TGS)
MOTIVACIÓN
Un capataz se pasó por las obras para ver cómo otros
trabajaban. Y allí se encontró con tres maestros canteros
que, cincel en mano, estaban trabajando la piedra.
Se acercó al primero y le preguntó: qué es lo que estaba
haciendo. La respuesta fue contundente y malhumorada:
-
Pues es bastanteevidente, ¿no? Aquí picando esta
piedra … y con la sed que yo tengo. Por no hablar de lo
que me fastidia el capataz por aquí de paseo. A mí
también me gustaría ser capataz..
CONCEPTOS GENERALES
La Teoría General de Sistemas (TGS)
MOTIVACIÓN
Al acercarse al segundo cantero, esto fue lo que le dijo
sin apenas mirarle a la cara:
Pues aquí ando haciendo lo que me han mandado.
Tengo mujer y cuatrohijos, así que me toca obedecer
para poder llevar el pan a mi casa.
Al acercarse al tercero, comprobó que éste trabajaba con
un entusiasmo inusitado. Al hacerle la misma pregunta
que a los dos anteriores, éste le respondió con
satisfacción y orgullo:
-
¿Que qué estoy haciendo? Acaso no lo ve caballero:
CONSTRUYENDO UNA CATEDRAL.
CONCEPTOS GENERALES
La Teoría General de Sistemas (TGS)MOTIVACIÓN
¿De que manera podemos interpretar la respuesta de los
canteros y el trabajo en una Organización?.
¿ Que elemento maneja el tercer cantero que le permite
desarrollarse en forma mas alegre y con mayor claridad?
CONCEPTOS GENERALES
La Teoría General de Sistemas (TGS) tiene su
origen en los mismos orígenes de la filosofía y la
ciencia. La palabra Sistema proviene de la palabra
systêma, que a suvez procede de synistanai
(reunir) y de synistêmi (mantenerse juntos).
CONCEPTOS GENERALES
Específicamente se le atribuyen a George Wilhem
Friedrich Hegel (1770 – 1831) el planteamiento de las
siguientes ideas:
• El todo es más que la suma de las partes.
• El todo determina la naturaleza de las partes.
• Las partes no pueden comprenderse si se consideran
en forma aislada del todo.
• Las partesestán dinámicamente interrelacionadas o
son interdependientes.
CONCEPTOS GENERALES
El biólogo y epistemólogo Ludwing von Bertalanffy
presenta en la década de 1950 los planteamientos
iniciales de la TGS. Bertalanffy trabajó el concepto de
sistema abierto e inició el pensamiento sistémico como
un movimiento científico importante. Desde sus
planteamientos rechazó:
• La concepción mecanicista de lasciencias exactas que
tienden al análisis de cada fenómeno en sus partes
constituyentes.
• La identificación de la base de la vida como un conjunto
de mecanismos físico – químicos determinados.
• La concepción de los organismos vivientes como
autómatas que solo reaccionan cuando son estimulados.
CONCEPTOS GENERALES
El biólogo y epistemólogo Ludwing von Bertalanffy
presenta en la década de 1950 losplanteamientos
iniciales de la TGS. Bertalanffy trabajó el concepto de
sistema abierto e inició el pensamiento sistémico como
un movimiento científico importante. Desde sus
planteamientos rechazó:
• La concepción mecanicista de las ciencias exactas
que tienden al análisis de cada fenómeno en sus
partes constituyentes.
• La identificación de la base de la vida como un conjunto
de mecanismos físico –químicos determinados.
• La concepción de los organismos vivientes como
autómatas que solo reaccionan cuando son estimulados.
CONCEPTOS GENERALES
Para complementar las ideas que soportan la TGS, no
puede dejar de mencionarse el aporte específico de
Kenneth Boulding para la organización de la misma, y
que es referenciado en la mayoría de los libros sobre el
tema. Boulding concibe dos enfoques:
•Enfoque empírico: Examinar el universo empírico y
tomar fenómenos particulares en diferentes disciplinas y
plantear modelos teóricos generales:
Particular => General
• Enfoque epistemológico: Plantear una jerarquía de
sistemas y aplicarla según el caso específico de estudio:
General => Particular
CONCEPTOS GENERALES
La jerarquía está formada por los siguientes niveles:
Nivel 1 Sistemas...
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