Sicologia Sensoriomotriz

Integrantes: Gabriela bravo
María Brito
Saba Sánchez
Yessenia Valdés

Introducción:

A continuación mostraremos la etapassensoriomotiz de jean piaget que está constituido por cuatro estadios desde la etapa sensoriomotiz que desde el 0-1 año y medio o 2 años de edad , seguida por la etapa pre operacional que es del anoy medio aproximadamente hasta los 7 años de vida, la etapa operaciones concretas desde los 7 años de edad a los 11 años y finalmente las etapa operaciones formales desde los 12 años en adelante (vidaadulta).

Etapa: Sensorio-motriz

Edad: Del nacimiento al año y medio o 2 años de edad.

Características: La inteligencia del niño se desplega progresivamente en diversas acciones. Esta etapaprecede al inicio del lenguaje simbólico.

Sub etapas:

1. Ejercicio reflejo desde el nacimiento, l desarrollo de la permanencia del objeto es un logro principal .

2. Reacciones circularesprimarias, desde la segunda semana de vida

3. Reacciones circulares secundarias, empieza en el cuarto mes

4. Procedimientos conocidos en situaciones nuevas, empieza en el cuarto mes

5.Experimentación activa, empieza en el mes decimoprimero

6. Recombinaciones mentales Empieza al segundo año.

Etapa: Pre operacional

Edad: Del año y medio de vida a los 7 años

Características: Porlo general, el pensamiento no está organizado en conceptos, del año y medio de vida a los 4 años desarrollo del pensamiento simbólico y preconceptual, no puede reproducir el niño series de acciones ohechos (no tiene representaciones mentales)
De los 4 a los 7 años: Pensamiento intuitivo con fluidez progresiva en el lenguaje, el niño trata a los objetos como símbolo de algo distinto de lo queson (cualquier objeto puede llegar a ser un barco, carrito, o un amigo imaginario).

Etapa: Operaciones concretas

Edad: De los 7 a los 11 años


Características: Se encuentran presentes...