sicologia

INFORME
1.- Identificación de la niña.
Nombre: Violeta Mardones
Fecha de nacimiento : 12 de agosto de 2009
Edad : 4 años
Escolaridad : prescolar, medio mayor
Fecha de la actividad :jueves 07 de noviembre.
2.- Conducta Observada
Se realizó en su domicilio (en la cocina) en presencia de su padre Andrés Mardones y el niño se comportó de manera normal, (según lo comentado por elpadre). Se le explico que esta actividad era para un trabajo en la universidad, la actividad se desarrolló de manera tranquila sin grandes interrupciones, la niña mantuvo la concentración según lascaracterísticas de la edad en que se encuentra, no pareció tener vergüenza o intimidación ante las preguntas.
Se disponen todos los materiales sobre la mesa, para mayor comodidad de laimplementación de estos, una de las integrantes del grupo filma la actividad de manera disimulada utilizando una camp desde el computador)y la otra integrante es quien trabaja con la niña.
Prueba Aplicada:CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD CONTINUA: LÍQUIDOS
Observaciones:
La niña pregunta ¿la profesora que le tiene que entregar la tarea me conoce?, luego se sienta en una silla en frente de los elementos atrabajar.
Se le preguntan si cantidad dentro de los vasos son iguales:
Ella los acerca a los dos vasos angostos para mirarlos detenidamente, responde, si tiene igual agua.
-Con ella mirando sevacía el contenido de uno de los vasos a uno más ancho.
Resultados Obtenidos
La niña se demora unos segundos en su respuesta, sonríe y nos mira a cada uno de los participantes en la actividad yresponde que el vaso más ancho tenía más líquido.
Síntesis final
Según la teoría de desarrollo de jean Piaget, el resultado a esta prueba coincide con la etapa pre operacional, la niña muestraduda e inseguridad en su respuesta, ella concibe la no igualdad de agua en un vaso más ancho que el anterior más angosto.
Prueba Aplicada:
2. CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD CONTINUA: SÓLIDOS...