Sicologia

1. ¿Cuáles son las diferencias entre el aprendizaje obtenido a través de un condicionamiento clásico, respecto al obtenido a través de un condicionamiento operante?
El CondicionamientoOperante es un tipo de Aprendizaje asociativo que tiene que ver con el desarrollo de nuevas conductas en función de sus consecuencias, mientras que el Clásico actúa mediante la asociaciónentre estímulos y conductas reflejas existentes.
La desensibilizacion sistematica y la imaginación emotiva, son otras de sus técnicas más representativas en el Condicionamiento Clásico, yen el Operante encontramos los refuerzos positivos y negativos, el castigo, la extinción, el autocontrol y la retroalimentación.
El Condicionamiento Clásico no hay posibilidad deescaparse de dar la respuesta prevista y en el Condicionamiento Operante la persona tiene la facultad de elegir una conducta que repetirá o no, según el resultado.
El Clásico es el reflejo.Una simple conducta innata, en la que produce una respuesta inevitable ante una modificación de la situación ambiental. El Operante no es un reflejo, el sujeto debe realizar una actividadpara obtener algo a cambio.
El Clásico es un estimulo neurológico que se convierte en un reflejo asociado.

2. Explique los procedimientos mediante los cuales el refuerzo opera paragenerar un aprendizaje.
3. ¿Cuáles fueron grandes aportes de la Teoría del Aprendizaje Social respecto a las otras teorías conductuales imperantes en la época?
4. ¿Cómo pueden ser aplicados losplanteamientos del condicionamiento clásico, operante y el aprendizaje social al ámbito educativo?
5. Si se les encomendara la tarea de realizar un programa de modificación conductual.¿Cómo lo harían? Y ¿Qué conceptos de la teorías conductuales utilizarían para hacerlo?
6. ¿Qué opinión le merecen la teorías conductuales, que aportes visualizan y cuáles debilidades?