Sicomotriz

Bases neurofisiológicas de la motricidad

Neurofisiología sistema nervioso:

• Función sensitiva
• Función integradora
• Función motora

Área motriz primaria o f4 de Brodman: Acciona músculos en forma aislada y en sentido contralateral

Área premotriz o f6 de Brodman: Coordinación de secuencias de movimientos especializados y motricidad gruesa

Las praxias son lashabilidades motoras adquiridas. En realidad incluyen el saber colocar los dedos de una forma determinada hasta el saber vestirse o dibujar un cubo. Hay una gran variedad de alteraciones de este tipo (apraxias) que indican diversas alteraciones de los hemisferios cerebrales. 

Otras estructuras del SNC y sus funciones:

Núcleos grises basales:

Originan movimientos complejos
Inhibición del tonoIniciación y control de la actividad motriz intencional (CDG)
Responsable de los movimientos automáticos
Acciona mecanismos posturales durante la ejecución de movimientos gruesos y finos

Cerebelo:

Integración de mensajes propioceptivos referentes a velocidad y dimensión del movimiento
Control del equilibrio corporal estático y dinámico
Regula la coordinación de las sinergias muscularesdurante la ejecución de movimientos voluntarios y automáticos
Control y regulación de la tonicidad muscular

Tronco encefálico:

Bulbo: centro de funciones metabólicas, vegetativas
Protuberancia anular: centro de expresiones emocionales fuertes
Mesencéfalo: Centro de transición o relevo
Medula: Centro de conducción de impulsos aferentes y eferentes y además es el centro de la motricidadrefleja






Desarrollo del acto motor

1ª etapa: representación mental o psicomotriz

Centro localizado en la zona prefrontal
Requiere de información de la memoria visual, táctil, laberíntica y kinestesica
Imagen motriz que se confronta con esquemas referenciales
La representación del gesto motor depende de un “pasado motor”

2ª etapa: praxias o conexiones ideomotrices

Lasexperiencias motrices constituyen programas pre-establecidos que permiten la inmediata ejecución de actos motores más o menos complejos.

3º etapa: impulso motriz voluntario

Puesta en marcha del movimiento elaborado por la representación mental a través de los centros motores piramidales

4ª etapa: regulación motriz

Ordena y regula automáticamente el movimiento originado por el impulsovoluntario, adaptándolo exactamente a la representación mental
Es indispensable para asegurar al acto motor su eficacia y armonía

5ª etapa: ejecución motriz

Resultante del acto motor

“El tiempo de elaboración de respuestas en los centros motores varía de 0,5 a 0,9 mseg, mientras que las respuestas reflejas de la médula solo demoran 0,5 mseg”



Evolución psicológica:

1ªetapa: inteligencia sensoriomotriz (nacimiento hasta los 2 años).

2ª etapa: pensamiento preoperacional (de los 2 a los 7 años)

3ª etapa: operaciones intelectuales concretas (de los 7 a los 11 años aproximadamente).

4º etapa: operacional formal.



Durante la etapa sesoriomotora el niño/a presenta ya conductas inteligentes, aunque en parte el niño/a sea todavía preverbal. Pasa detener reflejos primarios a convertirse en un ser que demuestra una perspicacia rudimentaria en su comportamiento. A lo largo de ella se desarrolla el concepto de permanencia de los objetos: el objeto dejaba de existir para el niño/a en el momento que desaparecía de su vista en los primeros momentos de su vida, al final de esta etapa (2 años), está desarrollado el concepto de permanencia de losobjetos y el niño/a comprende las implicaciones de los desplazamientos visibles o invisibles.

2º etapa: El niño adquiere la capacidad para manejar el mundo de manera simbólica o por medio de las representaciones (capacidad para imaginar algo en lugar de hacerlo). Algunas de las manifestaciones simbólicas son: el lenguaje, la imitación diferida, el dibujo simbólico, juego simbólico y la imagen...