sicopedagogia

Psicopedagogía y su desarrollo historico
PSICOPEDAGOGÍA
Para Alfonso Brito (1983), la psicopedagogía se refiere a la pedagogía   que está fundamentada esencialmente en la psicología como ciencia,para hacerla más efectiva. La psicopedagogía constituye una forma de Pedagogía Diferenciada centrada en la persona y con una intencionalidad terapéutica en que las ciencias básicas de la pedagogíaadquieren una dimensión y connotación muy particulares.

I. Definiciones de Psicopedagogía

La  psicopedagogía se presenta como una disciplina integradora del conocimiento del desarrollo humano ensus dimensiones espirituales, biológicas y psicológicas, teniendo siempre presente el carácter unitario y trascendente de la persona, cuya condición humana la hace digna de cualquier esfuerzo que debarealizarse para lograr su plenitud, cualquierasea la condición de desventaja existencial que la afecta. Por último, la psicopedagogía también es un estudio de las relaciones entre aptitud odisposiciones psicológicas y la actividad pedagógica, para determinar:
a) las condiciones psicológicas, de éxito en el terreno pedagógico o escolar; o bien
                b) la transformación del psiquismopor medio de la acción pedagógica.
Otras acepciones de Psicopedagogía.

1. Es una ciencia aplicada, que surge de la fusión de la psicología y la pedagogía, cuyo campo de aplicación es la educación, ala cual le proporciona métodos, técnicas y procedimientos para lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje más adecuado a las necesidades del educando. Además estudia el fenómeno de adaptación queimplica el desarrollo evolutivo de la mente, con el proceso de enseñanza-aprendizaje.

2. Es la puesta en práctica de la interdisciplinariedad, educación, psicología, pedagogía, neurociencia cognitivay de la conducta humana, planeación, diseño curricular, actualización y profesionalización docente con el fin de llevar acabo un avance cualitativa de la infancia hasta la adultez, geriatría y...